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最新部编版九年级语文上册期末考试测试题 （时间：150分分值：120分） 一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分） 下面加点的字，每对读音都不相同的一组是（）o （2分） 玄虚/弓弦啼叫/根深蒂固喏喏连声/惹火烧身 颠倒/倒叙舟楫/开门揖盗自暴自弃/一曝十寒 灌溉/气概仿佛/求神拜佛顿开茅塞/敷衍塞责 着意/着急桑梓/莘莘学子容光焕发/涣然冰释 下列词语没有错别字的一项是（）。（2分） 拜谒羞赧停滞画龙点睛箪食壶浆 豢养懦夫压榨轻而一举孜孜不倦 麻醉摧残儒养怀古伤今走投无路 诋骗虚忘墨守前扑后继行之有效 下列加横线的词语使用有误的一项是（）。（2分） 博物馆里陈列着大量有艺术价值的美术作品，画上的花鸟虫兽栩栩如生， 美轮美奂。 我们坚信教育可以成为一件美好的、慢的、自然而然发生的，不再是急 功近利追求结果的事情。C.家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老 照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。 D.这些正值豆蔻年华的小姑娘，站在阳光下，浑身散发着青春的气息。 下列句子没有语病的一项是（）。（2分） 贵州一乡镇教师公寓发生重大火灾，为了防止此类事故不在发生，相关 部门采取了强有力的应对措施。 理论再好，只有被我们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉行的 准则。 贵州新一轮招商引资工作取得了阶段性成果,但仍然存在产业项目不多、 项目转化速度不快。D.二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚 欧非的陆上丝绸之路。 下列有关语法的表述有误的一项是（）。 旗鼓相当不动声色故弄玄虚前仆后继,短语类型各不相同. “无论植树还是种草，土壤中必须有充足的水分”是条件关系复句. “我却怎么也笑不出，陷入了迷茫的沉思” 一句中“沉思”是名词 “翻开有关西域的书籍，你会惊讶于罗布泊的热闹繁华.”画线部分是补 语. 二、古诗文阅读与积累（24分） （一）阅读下面这首古词，完成第6 — 7题。（每小题2分，共4分） 定风波?自前二府镇穰下营百花洲亲制【注释】 范仲淹 罗绮满城春欲暮。百花洲上寻芳去。浦映芦花花映浦。无尽处。忧然身入桃 源路。 莫怪山翁聊逸豫。功名得丧归时数。莺解新声蝶解舞。天赋与。争教我悲无 欢绪。 ［注释］庆历六年，范仲淹被贬河南邓州，在此期间，他营建了百花洲和花 洲书院，本词即应制之作。 下列对词的内容理解不正确的一项是（）。 上片写初春时节，词人惜春觅春，人得山去所见美景。 上片的“恍然身人桃源路”写出了环境的优美。 下片写偶遇老翁，闲话家常，顿觉与黄莺、山蝶共处的隐逸生活的乐处。 下片“莺解新声蝶解舞”意思是说，“我”此时的平和心态好比鸟儿在 这大好春光里婉转地歌唱，蝴蝶在这百花丛中翩翩起舞。 下列对词的赏析不正确的一项是（）。 这首词是写范仲淹与游人去百花洲赏花的情景，表达了他与民同乐的喜 悦之情。 全词风格飘逸，有婉约的一面，也有豪放的一面。 全词借景抒情，表达了词人对官场生活已经厌倦，想离开官场、寻找他 途、退隐归田，希望过陶渊明式的生活。 这首词所表现出的人生态度与《岳阳楼记》中所表现出的人生态度完全 一样，都是一种积极的人生态度。 阅读下面文言短文，完成第8-11题。(12分) 栓①九龄，母授以((礼记》《周易》《毛诗》，皆成诵。暇更录唐宋人诗， 教之为吟哦声②。母与栓皆弱而多病，栓每病，母即抱栓行一室中，未尝寝；少 痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。 先府君③苟有过，母必正色婉言规。或怒不听，则屏息，俊怒少解，复力争 之，听而后止。先府君在客邸，督栓学甚急，稍怠，即怒而弃之，数日不及一言。 吾母垂涕扑之④，令跪读至熟乃已，未尝倦也。栓故不能荒于嬉，而母教由是益 以严。 一选自蒋士栓《忠雅堂集》【注释】①铿：作者蒋士铿自称。②吟哦声：读 诗的声调。③先府君：指作者已去世的父亲。④扑之：责打我(铿自指)。 下列句子中朗读节奏的划分不正确的一项是()(2分) A.母与铿/皆弱而多病B.复力/争之 先府君/在客邸D.数日/不及一言 解释加点词的含义。(3分) 暇更录.唐宋人诗()(2)先府君苟有过.() 侯怒少.解() 翻译文中画线句子。(4分) 辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。 栓故不能荒于嬉，而母教由是益以严。 你如何评价母亲“垂涕扑之”的举动？(3分) 古诗文积累。(8分) 填补下列句子的空缺处。(每空1分) ?英雄末路当磨折。 TOC \o 1-5 \h \z 万钟则不辩礼义而受之， ! ,弓如霹雳弦惊。 莫听穿林打叶声， - ,衡阳雁去无留意。 持节云中， ? 我是贫困， o我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊。 （8）此去泉台招旧部， o 三、现代文阅读（30分） （一）阅读下面文字，完成第13 — 16题。（16分） 男人的最后一跃 周海亮 男人醒来的时候，感觉不大对劲。他的