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思想道德修养学习心得总结 在学习《思想道德修养》课程中，我认为，政治修养是 核心，思想修养和道德修养是重点，心理修养是基础，学习 成才修养是出发点和落脚点。下面是管理资源吧小编为大家 收集整理的思想道德修养学习心得体会，欢迎大家阅读。 思想道德修养学习心得总结篇 1 我一直喜欢学思想 道德和政治这门课，因为我在生活中每每遇到不顺心或生活 学习有压力时，我总是能按着以前政治老师教我们的思想方 法正确的处理事情，上了大学又迈进了一个新的生活层次， 要继续学习生活，做社会分配给自己的任务，此时，我们不 是只只孤身一人在生活的道路上前进，学校还为我们设立了 思想道德修养课，它就象我们生活前进的指明灯，带着我和 我的同学们一起向前去。 到底思想道德可我有学了些什么，又有什么感想呢，我 在这里总结下。 我认为，思想道德修养的学习重点，是在充分认识自己 所处的时代特征、历史使命与成才目标和适应转变、健康成 长方面。生活对每一个人而言都是不容易的，把人生划分成 若干个阶段， 大学似乎是最美好、 最重要的一段经历。 在 《思 想道德修养》课程中的第一章，就为我们详细而系统地介绍 了大学生活，使我们对自己的大学环境有了全面的理性认 识，在一些突入其来的问题， 有了应对思想准备和认识方法， 起到了引路标灯的作用，对大学生活中的为人处事有了指南 和参考。对新生的我们，面临的问题和思想情绪不计其数， 环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的波动，总能 在人最脆弱的时候蜂拥而上，加之我们的心态并不成熟，很 容易被困难折倒，进入误区。大学较以往的高中生活相比， 完全是一种全新的阶段， 少了拘束， 自由多了一些 ;少了督促， 自觉多了一些 ;少了古板， 灵活多了一些。 这些新的变化要求 我们学会接受并且适应转变，健健康康地成长。 《思想道德 修养》课中从不同角度引导大学生正确认识大学及其大学生 活，迅速调整方位，积极适应大学生活。 人的本质，人生理想，人生价值，个人与社会、国家的 关系等是大学生经常思考的问题，当代大学生生长在改革开 放年代，置身于多元的文化背景中，多重价值观念的碰撞， 复杂的社会现实和新旧体制转换过程中出现的矛盾和问题， 使其人生选择尤为艰难。 学了《思想道德修养》后觉悟，作为一名大学生，必须 把理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力 和行为坐标。要认真学习《思想道德修养》课程，着眼于实 际学业的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的 实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的统一，在改造 主观世界的同时改造客观世界，不断提高政治敏锐性和鉴别 能力。 “正确认识个人与社会、国家的关系 ”，是人生观教育 的逻辑起点，只有正确认识个人与社会、国家的关系，摆正 自我的位置， 才能正确回答人生目的、 人生理想、 人生价值、 人生责任、人生态度、人生尊严等问题。勤奋刻苦学习，永 葆理论上的清醒和成熟。政治上的坚定来自于理论上的清 醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的标 准。为此，要切实把学习作为自己的第一需要，坚持用科学 理论武装头脑，不断增强学习的主动性、自觉性，强化系统 性、条理性， 以勤奋学习为先导， 提高专业水平和工作能力， 为创造性开展学习奠定扎实的专业理论功底。从审美的含 义、标准讲起，大学生应该正确认识美与丑，正确处理真善 美的关系， 创造美与享受美的关系， 内在美和外在美的关系， 树立正确的审美观，培养健康的审美情趣，形成高尚的审美 情趣，塑造美的人生。市场经济既是法制经济，也是信用经 济。做诚实守信的大学生是对自己绝对的要求，敬业精神是 成功者的必备素质，也是当代大学生思想道德修养的主要内 容。 总之， 《思想道德修养》课程是一门以马克思主义、毛 泽东思想和邓小平理论为指导，以为人民服务为核心、以集 体主义为原