卫生统计学_实验设计.pptx

研究设计 主要内容 1. 研究设计的意义 2. 实验设计的基本原则 3. 实验设计 4. 常用的几种实验设计方法 5. 调查设计 实验设计简介 . R.A. Fisher:生於伦敦，卒於 澳洲。英国 统计与遗传学家，现代统计科学的奠基人之 一，并对达尔文演化论作了基础澄清的工作。 . 1925:系统介绍近代统计学方法 The Statistical Methods for Research Workers RA Fisher(1890~1962) . 1935年, Fisher 系统介绍研究 设计，首次提出研究设计的基 本原则。 . The Design of Experiments. 1.1 研究设计的意义 (1) 合理安排试验因素，提高研究质量。 如规定实验组的条件，配置适当的对照组，选 择研究方法等。 (2) 控制误差，使研究结果保持较好的稳定性。 如对混杂因素的处理，对不同来源变异的分 析，维护必要的均衡性等。 (3) 用较少的观察例数，获取尽可能丰富的信息。 如采用定量指标，选择线性或非线性回归分 析，为使用高效率设计创造条件等。 1.2 研究设计的类型 . 调查（survey） . 实验 (experiment) 2. 实验设计的基本原则 . 基本原则之一：对照 . 基本原则之二：随机 . 基本原则之三：重复 研究设计的基本原则  对照的作用 . 对照(control)  对照的种类  对照组形式  随机化的作用  随机的含义 . 随机(randomization) . 重复(replication)  分层随机、分段随机  重复的作用  重复的次数 2.1 基本原则之一：对照(control) 均衡性 (1)对 等 除处理因素外，对照组具备与实验组对 等的一切非处理因素。 (2)同 步 对照组与实验组设立之后，在整个研究 进程中始终处于同一空间和同一时间。 (3)专 设 任何一个对照组都是为相应的实验组专 门设立的。不得借用文献上的记载或以 往的结果或其它研究的资料作为本研究 之对照。 对照组的作用 意义 意义 (1)消除干扰因素的影响； (2)给一个被比较的标准，使处理因素和非处 理因素的差异有一个科学的对比。 对照组的作用 处理组 处理因素+非处理因素 对照组 (无) 非处理因素 处理效应+非处理效应 (无) 非处理效应 比较结果 处理因素 处理效应 . 排除“非处理因素”的影响，从而衬托出 “处理因素”的作用。 对照组的作用 处理组 处理因素+非处理因素 处理效应+非处理效应 非处理因素 处理因素 非处理效应 处理效应 比较结果 常用对照种类： 常用对照种类： （1）空白对照 对照组不施加任何处理因素 （2）实验对照 对照组不施加处理因素，但施加某种实验因素。 （3）标准对照 不设立专门的对照组，而是用现有标准值/正常值 作对照。实验研究一般不用标准对照，因为实验条件 不一致。 （4）自身对照 对照与实验在同一受试者身上进行 （5）相互对照 各实验组间互为对照，如比较新药与旧药的疗效 （6）历史对照 以本人过去的研究/他人研究结果与本次研究结果 作对照 2.2 基本原则之二：随机(random) 客观性 (1) 抽样随机 每一个符合条件的实验对象参加实 验的机会相同，即总体中每个个 体有相同的机会被抽到样本中来； (2) 分组随机 每个实验对象分配到不同处理组的 机会相同； (3) 实验顺序随机 每个实验对象接受处理先后的 机会相同。 随机与随意 . 随机：random 机会均等， 客观性 . 随意：as will 随主观意愿，主观性 . 随机化分组，不仅能控制已知的混杂因素 (非研究因素)，而且还能控制未知的混杂 因素。 随机的方法 . 简单随机 随机分组 随机排列 . 分层随机 简单随机分组示意 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)           136 643 557 604 384 708 218 061 555 871 A B B B A B A A A B A组 B组 随机排列示意 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)           136 643 557 604 384 708 218 061 555 871 排列 (8) (1) (7) (5) (9) (3) (4) (2) (6) (10)           2.3 基本原则之三：重复(repeated) 可靠性 (1) 整个实验的重复。 确保实验的重现性，以提高实验的可靠性； (2) 用多个实验单位进行重复(样本含量)。 避免把个别情况误认为普遍情况，把偶然