人教版五年级上册数学2.植树问题 例2.pptVIP

一、创设情境，回顾旧知 2. 一共要栽多少棵树？你是怎样想的。 马路一边栽了25棵梧桐树。如果每两棵梧桐树中间栽一棵银杏树，一共要栽多少棵？ 问题： 1. 你都知道了些什么？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二、迁移方法，探究新知 （一）提出问题，暴露原认知，聚焦问题 问题： 1. 你都知道了什么？ 2. 你认为一共要栽多少棵树？ 大象馆和猴山相距60m。绿化队要在两馆间的小路两旁栽树（两端不栽），相邻两棵树之间的距离是3m。一共要栽多少棵树？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二、迁移方法，探究新知 （一）提出问题，暴露原认知，聚焦问题 梳理： 问题主要集中在两点：一是求单边棵树时到底是“＋1”还是“－1” ，二是最后一步是否需要×2 。 聚焦： 我们求单边棵树时到底是“＋1”还是“－1” ，最后一步是否需要×2？你是怎样想的。 60÷3＝20（个） 20＋1＝21（棵） 小力 60÷3＝20（个） 20－1＝19（棵） 小强 60÷3＝20（个） 20 ＋1 ＝21（棵） 21×2 ＝42（棵） 小华 60÷3＝20（个） 20－1＝19（棵） 19×2 ＝38（棵） 小红 二、交流辨析，探究新知 （二）小组合作，研讨辨析。 讨论：今天研究的植树问题和前面有什么不同？ 60÷3＝20（个） 20＋1＝21（棵） 小力 60÷