子路曾皙冉有公西华侍坐课件.pptVIP

第十三、十四、十五、十六段 第二十六页 夫子何哂由也？ 你为什么笑子路呢？ 第二十七页 为国以礼，其言不让，是故哂之。 治理国家要讲理让，可他的话却一点不谦让，所以笑他。 第二十八页 赤也为之小，孰能为之大？ 如果公西华只能给诸侯做一个小相，那谁能来做大的赞礼呢？ 第二十九页 四、理解全文内容，完成下表 第三十页 弟子 性格 志向【原文】 孔子的评价【概括】 子路 冉有 公西华 曾皙 第三十一页 五、讨论 第三十二页 1.子路谈完自己的志向，孔子为何“哂之”？ 第三十三页 2.你认为孔子是否欣赏子路、冉有、公西华他们的志向？ 第三十四页 3.曾皙的话描述了一幅怎样的画面？你有什么样的感受？你联想到了那些历史人物？这是一种什么样的生活理想？ 第三十五页 4.你觉得孔夫子为什么最认同曾皙的观点？ 第三十六页 * * * * * * 选自《论语·先进》，题目是编者所加的 第一页 谈谈你知道的孔子 第二页 春秋末期鲁国人 名丘，字仲尼，儒家学派创始人，被尊称为圣人 第三页 晚年整理了“六经” 《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》 第四页 孔子的学说成为两千余年封建社会的统治思想 第五页 谈谈你知道的《论语》 第六页 《论语》是语录体散文，是孔子门人及再传弟子记录的孔子及其弟子的言行。 第七页 宋儒把《论语》《大学》《中庸》和《孟子》全称为“四书”。 第八页 《论语》共20篇，每篇又分若干章，不相连属 第九页 包含了孔子渊博的学识和丰富的生活经验； 在记言的同时，传达了人物的神情态度； 在某些章节的记述中，还生动地反映了人物的性格特点 其中有不少精辟的言论成为人们习用的格言和成语，对后来的文学语言有很大影响。 第十页 《五经》是指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 第十一页 读 第十二页 读准字音，注意断句， 读出人物语气情感。 声音洪亮，整齐划一。 第十三页 第一段 第十四页 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？” 因为我年纪比你们大一点，【你们】不要以为【这样就不说了】。 假如有人了解你们，那么（你们）打算怎么做呢？ 第十五页 第二、三段 第十六页 1.千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑 一个拥有一千辆兵车的国家，夹在大国之间，加上外国军队的侵犯，接着又遇上饥荒； 第十七页 第四、五段 第十八页 比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。 等到三年，就可以使老百姓富足起来。至于修明礼乐，那就只有等待贤人君子了。 第十九页 第六、七段 第二十页 非曰能之，愿学焉。 我不敢说能做到什么，只是愿意学习。 第二十一页 第八、九、十、十一、十二段 第二十二页 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” （曾晳）弹瑟的声音渐渐稀疏下来，铿的一声，放下瑟直起身来，回答说：“我和他们三人的才能不一样呀！” 第二十三页 浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 到沂河里洗澡，在舞雩台上吹吹风，唱着歌走回家。 第二十四页 吾与点也。 我是赞成曾皙的想法呀！ 第二十五页 * * * * * *