1.5-2岁幼儿能力发展水平.pdf

精品文档 1.5-2 岁幼儿能力发展水平 情绪、社会能力 年龄 大动作能力水平 精细动作能力水平 语言能力发展水平 认知能力发展水平 发展水平 ◇ 能从 10 张有物名相同的图 1 岁 7 ◇ 倒退走五步以上 ◇ 对自己的东西，当提问 ◇ 串 2 颗珠子 片中，找出相同的。 ◇ 能高兴的同小朋友一 月 至 1 ◇ 能自 己脱去已 脱了 “是丽丽的吗”时，回答 ◇ 搭 10 层以上积木 ◇ 说出六种以上经常用的物 起玩 岁 8 月 一半的衣裳 “我的” 品的用途 ◇ 说出自己的名字、小名、 ◇ 选食物 1 岁 9 ◇ 单脚 独站两秒 钟以 ◇ 会写一、二、三 妈妈的名字 ◇ 分清五个手指头和手心、 背 ◇ 希望参加做家务事 月 至 1 上 ◇ 把瓶中的水不洒的 ◇ 提问自己的东西是谁的 ◇ 说出六种以上水果名称 ◇ 知道故事中谁是好人 岁 10 月 ◇ 用脚尖走 10 步以上 倒入碗中 时，回答是“我的 和坏人 ◇ 原地双脚跳 2 次以上 ◇ 会模仿画封口的圆 ◇ 说清三人以上大人姓名 ◇ 会认两种颜色 ◇ 对别的儿童很感兴趣 ◇ 一手 扶栏杆自 己上 ◇ 能一页页翻书， 翻 3 ◇ 会唱一首歌，并会辨认 ◇ 口头数 1-5 ，口手一致能数 并注视他们 1 岁 11 下楼梯（ 5~8 级） 页以上 ◇ 会用“你” 、“我” 1-3 ◇ 开始平行游戏 ( 同伴 月 至 2 ◇ 不扶物向 2~3 个方向 ◇ 能将玩具摆放整齐 ◇ 能回答生活中一般简单 ◇ 能完成简单任务 在旁，各玩各的 ) 岁