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《发热》教学设计 【 课 题 】：发热 【 对 象 】：护理学专业学生 【授课教师】:xxx 【 学 科 】：疾病学基础 【 课 时 】：2 课时 一、教材分析 本次授课内容节选杨德兴主编、北京大学医学出版社出版的中等职业教育 《疾病学基础》一书的第四十四章。 本章节内容是护理学专业的必学内容， 又是 基础内容， 因此学习好本章节内容并做到学以致用， 成为了这堂课所必须要解决 的问题。 二、学习者分析 授课对象为中等职业学校护理学专业的学生， 他们对于平时常见甚至经历多 次的发热都很熟悉，对发热的症状也深有感受，但对具体的发热机制、分期、分 型以及如何处理却并不了解。 由于医学方面的内容比较严谨， 又都是一些必须实 记的专业知识， 如果单纯地讲授概念和理论，