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《传统文化与文化传统》教案 【教学目标】 知识目标： 能区分传统文化和文化传统， 把握文化传统的惰性和可变性， 进而了解作者提出 的传统的两重属性，学会如何正确对待文化与传统。 能力目标：能快速筛选提取文章的重要信息，培养思维能力、表达能力。 情感目标：感受中国文化的博大，培养学生辩证思考分析对待我们的传统的精神。 【重点难点】 传统、传统文化、文化传统等 一些概念的把握以及这些概念之间的相互联系。 理解文化传统的惰性和可变性，正确看待包袱和财富问题。 【教学方法】诵读 文本研习 合作探究 【课时安排】 2 课时 【教学过程设计】 第一课时 （一）、引入新课（板书课题） ，介绍作者： 庞朴：江苏淮安人。 1954 年中国人民大学哲学系研究生班毕业，任教于山东大学。现 为中国社会科学院研究员、 联合国教科文组织 《人类科学文化发展史》 国际编委会中国代表。 现为“国际简帛研究中心”主任。主要著作有， 《沉思集》