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2021高一数学教案备课模板 要想写好教案，必修首先研读教材，把本节课的主要内容，各个学问点，前后学问的连接和关系都要弄明白，这样做到了心中有数，就可以开头写教案了。今日在这里给大家共享一些有关于2021高一数学教案备课模板，期望可以关心到大家。  2021高一数学教案备课模板1  教学预备  教学目标  掌握等差数列与等比数列的概念，通项公式与前n项和公式，等差中项与等比中项的概念，并能运用这些学问解决一些基本问题.  教学重难点  掌握等差数列与等比数列的概念，通项公式与前n项和公式，等差中项与等比中项的概念，并能运用这些学问解决一些基本问题.  教学过程  等比数列性质请同学们类比得出.  【方法规律】  1、通项公式与前n项和公式联系着五个基本量，“知三求二”是一类最基本的运算题.方程观点是解决这类问题的基本数学思想和方法.  2、推断一个数列是等差数列或等比数列，常用的方法使用定义.特殊地，在推断三个实数  a,b,c成等差(比)数列时，常用(注：若为等比数列，则a,b,c均不为0)  3、在求等差数列前n项和的(小)值时，常用函数的思想和方法加以解决.  【示范举例】  例1：(1)设等差数列的前n项和为30，前2n项和为100，则前3n项和为.  (2)一个等比数列的前三项之和为26，前六项之和为728，则a1=,q=.  例2：四数中前三个数成等比数列，后三个数成等差数列，首末两项之和为21，中间两项之和为18，求此四个数.  例3：项数为奇数的等差数列，奇数项之和为44，偶数项之和为33，求该数列的中间项.  2021高一数学教案备课模板2  教学预备  教学目标  1、应用正弦余弦定理解斜三角形应用题的一般步骤及基本思路  (1)分析，(2)建模，(3)求解，(4)检验;  2、实际问题中的有关术语、名称：  (1)仰角与俯角：均是指视线与水平线所成的角;  (2)方位角：是指从正北方向顺时针转到目标方向线的夹角;  (3)方向角：常见的如：正东方向、东南方向、北偏东、南偏西等;  3、用正弦余弦定理解实际问题的常见题型有：  测量距离、测量高度、测量角度、计算面积、航海问题、物理问题等;  教学重难点  1、应用正弦余弦定理解斜三角形应用题的一般步骤及基本思路  (1)分析，(2)建模，(3)求解，(4)检验;  2、实际问题中的有关术语、名称：  (1)仰角与俯角：均是指视线与水平线所成的角;  (2)方位角：是指从正北方向顺时针转到目标方向线的夹角;  (3)方向角：常见的如：正东方向、东南方向、北偏东、南偏西等;  3、用正弦余弦定理解实际问题的常见题型有：  测量距离、测量高度、测量角度、计算面积、航海问题、物理问题等;  教学过程  一、学问归纳  1、应用正弦余弦定理解斜三角形应用题的一般步骤及基本思路  (1)分析，(2)建模，(3)求解，(4)检验;  2、实际问题中的有关术语、名称：  (1)仰角与俯角：均是指视线与水平线所成的角;  (2)方位角：是指从正北方向顺时针转到目标方向线的夹角;  (3)方向角：常见的如：正东方向、东南方向、北偏东、南偏西等;  3、用正弦余弦定理解实际问题的常见题型有：  测量距离、测量高度、测量角度、计算面积、航海问题、物理问题等;  二、例题探讨  一)利用方向角构造三角形  四)测量角度问题  例4、在一个特定时段内，以点E为中心的7海里以内海疆被设为警戒水域.点E正北55海里处有一个雷达观测站A.某时刻测得一艘匀速直线行驶的船只位于点A北偏东。  2021高一数学教案备课模板3  教学预备  教学目标  解三角形及应用举例  教学重难点  解三角形及应用举例  教学过程  一.基础学问精讲  掌握三角形有关的定理  利用正弦定理，可以解决以下两类问题：  (1)已知两角和任一边，求其他两边和一角;  (2)已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角(从而进一步求出其他的边和角);  利用余弦定理，可以解决以下两类问题：  (1)已知三边，求三角;(2)已知两边和它们的夹角，求第三边和其他两角。  掌握正弦定理、余弦定理及其变形形式，利用三角公式解一些有关三角形中的三角函数问题.  二.问题探讨  思维点拨：已知两边和其中一边的对角解三角形问题，用正弦定理解，但需留意解的状况的探讨.  思维点拨：：三角形中的三角变换，应机敏运用正、余弦定理.在求值时，要利用三角函数的有关性质.