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《皇帝的新装》个性化教学设计 江苏省淮安市楚州区 文通中学 scl 第一课时 教学目标： 1．感知童话这种体裁想象和夸张的特点 。 2．分角色诵读课文，理清故事情节发展的脉络。 3．初步体会作品的意蕴。 重点难点： 重点：了解童话这种体裁的特点。 难点：理清故事情节发展的脉络。 教学方法： 分角色朗读、合作、探究、讨论 教学步骤： 一、检查导入 1．简介安徒生及《安徒生童话和故事选》 ，导入课文。 同学们对安徒生这位作家一定不陌生吧！他是哪国人？你曾经读过他的哪些 作品？ 学生回答后教师总结：他是 19 世纪具有世界影响的丹麦著名童话作家。他的 童话有一百六十余篇，代表作有《皇帝的新装》 《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》 《夜莺》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《她是一个废物》等。 他的童话故事陪伴了许多小朋友金色的童年，一定给很多同学留下了难忘的回 忆吧。今天老师带着大家去认识一位安徒生笔下的皇帝，这位皇帝酷爱新衣服， 这不，他又在换衣服了，这