2021年五年级下册英语教案Unit1MydayPartA_人教(PEP).docx

精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- Unit 1 My day Part A 教学内容 第一课时 Let ’s learn Ask and write 其次课时 Let ’s try Let ’s talk 第三课时 Let ’s spell 教学目标 【 知 识 目 标 】 1. 能 听 、 说 、 读 、 写 重 点 词 汇 ； 如 ： take ,eat breakfast , have class ,play sports ； 能运用频度副词提问时间并作答；如：— Whendo you usually eat dinner in Spain. — Usually at 9:30 or 10 o ’clock. 能精确发音 cl,pl 字母组合； 【才能目标】能把握 Part A局部的词汇句型 , 并能运用所学学问描述一天中的生活起居； 【情感目标】通过学习本局部内容 , 引导同学学会合理的支配自己的作息时间；教学重点 1、 把握 Part A 的重点词汇； eg：eat breakfast, play sports 2、 把握 Part A 重点句型； eg:When do you .I usually/often 3. 把握 cl.pl 的拼读； 教学难点 1、 特别疑问词 When的用法； 2、 句型“ When do you . I usually/often at 〞在实际生活中的敏捷运用； 3、 引导培育同学良好的生活习惯； 教学预备 录音机、磁带、多媒体、头饰、单词卡片等； 课时支配 3 课时； 第一课时 教学过程 批注 一、Warm-up Revision 1.Greetings. T:Good morning,class. Ss:Good morning,teacher. T:When do you get up. S1:I get up at T:When do you eat breakfast. S2:I eat breakfast at 2.Tell your partner about your timetable.  通过师生间相互问候 融洽课堂气氛 , 同时交谈内容也引出了新课； 1 / 6 - - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 1 页，共 6 页 精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- 二、Presentation Practice 学习 Main scene ； 多媒体出现 Main scene 中的情形 , 播放录音 , 并摸索问题“ What are they talking about. 〞 请同学们依据场景答复 Main scene 中问题； 听录音 , 同学跟读仿照； 老师让同学补充完整下面两段对话； Dialogue 1 A:When do you get up. B:I often at 7 o ’clock. Dialogue 2 A: What do you do 〔 在周末 〕 ？ B:I often 〔清扫房间 〕 and 〔洗衣服 〕. 〔有时〕 I go shopping with my mum. 学习 Let ’s learn ； 老师请同学说说他的时间表 , 老师板书 , 并与 Pedro 的作比拟；如： S1 Pedro 6:30 a.m. get up 7:00 a.m. do morning exercises 7:oo a.m. eat breakfast 8:00 a.m. eat breakfast 7:30 a.m. go to school 9:00 a.m. have class 听录音 , 仿照跟读； 学习 Zhang Peng和 Pedro 的对话 , 同学创编对话； 〔 适当提示：画线局部为需替换局部 〕 When do you do morning exercises. At 7 o ’clock . 或 When does he/she eat breakfast. At 8 o ’clock . Game1:谁是记忆大王； 老师给同学几分钟时间快速记忆 Pedro 的 timetable , 老师说时间 , 同学快速答出 Pedro 做了什么事； Game 2: 转盘嬉戏； 老师自制转盘 , 外圈是动词短语 , 内圈是时间 , 让同学转动转盘 , 依据指针所指位置 , 同学造句； Role-play. 角色扮演；  Main scene 局部旨在让同学们对本单元内容 有个整体大致的明白 , 通过对话仿照 . 补充完整对话的活动以到达此目 的；