幼儿园中班教学总结_1.docxVIP

幼儿园中班教学总结 我班紧张而充实的一具学期差不多结束，在这半年中，我们班内三位老师团结一心， 仔细配合， 踏踏实实做好班级的每一项工作， 每个孩子都在原有水平上有了一定的进步， 为了更好的完成未来的 工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿 身心爽朗、健康成长。现做总 结如下： 二、保育方面： 在保育方面，我们遵循保教结合 的原则，三位老师互相协调，做到教中有保，保中有教。我们 班三位老师有两位是新加入 的，刚开始的时候，互相配合别够默契，小朋友会有等待的现象，为此， 我们三个经常利用时刻讨论、商议怎么样配合更合理，如今，我们互相之间，只要一具动作，一具眼 神， 对方就知道要干什么， 工作也顺手多了。 小朋友也养成了良好的日子适应， 独立性有所提高。能做到饭前便后洗手，饭后漱口，会迅速有序的穿脱衣服、 三、家长工作 《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。 应本着尊重、 平等、合作的原则， 争取 家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。 ”本着如此的指导思想，我 们在家园联系工作中， 注重与家长的沟通和理解， 及时将我们的教育理念本文来自文秘之音传递 给家长。 我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教打算，幼儿在园事情；另一方 面与 家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长 接送孩子的时 间，家校通，家园联系册等方式与家长进行交流沟通。关于家长提出的咨询题我们赋予及时的答复， 在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的 开展。 幼儿园中班教学总结（二） 一、对幼儿进行了操作适应 的培养 1、教孩子认识 数学书，掌握正确的翻书办法，学会怎么样爱惜书，幼儿园大班教学 总结。 2、教孩子怎么样运用学具， 怎么样保管好自己的学具。 我班经过一学期的强化训练， 孩子们已熟练的掌握了学具的操作办法，没有一人的学具和书丢失。 二、游戏 式的教学活动 在课前我仔细分析教材， 画好挂图， 预备好所需教具。 以培养孩子 “主动学习、 逻辑推理、 制造考虑、解决咨询题 ”的能力 为主旨，活动以 “游戏式数学 ”的精神为主轴，增强数学学习的乐趣， 让孩子在轻松、 欢乐的情境下展开与数学的第一类接触， 在学习历程中积存脚够的操作经验， 建构完整的数理概念，让孩子更喜欢数学并养成主动探究 ，追求知识的兴趣 和良好品质。 特别是在本期的 《组合建构篇》 活动中， 孩子对变化万千的方块学具特别感兴趣， 我充分抓住孩子的兴趣，在教学活动中，坚持以 “做中学、玩中学、学知识、练思维 ”的方式，以 “手、眼、脑并用， 教、学、做合一 ”的方式， 让幼儿进行学具教学操作活动。 经过对学具的嵌入、翻转、罗列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操作活动，引导幼儿把 零散的感性知识概括化， 促进学习的迁移， 形成举一反三的认知能力。 同时在活动中我注重 增强教学的多样性， 提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。 经过一期的学习， 孩子在听故事、玩游戏的欢乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念，并进一步提高了自 己解决咨询题的能力，奠定了一生都受用的基础。 三、紧密的家园合作 家庭 是幼儿活动时刻最长的场所， 父母 是孩子接触时刻最久的对象， 家长 扮演着极其重要的角色， 关于孩子的认知与学习， 家长别仅别能缺席或忽视， 更该担负部分的责任。 因此在活动中我特别注重与家长沟通， 争取家长的配合。 让家长参与孩子的学习， 协助幼儿园共同构建孩子的心 智与学习能力进展欢迎您。 本学期，孩子们完成的《亲子 手册》我都仔细的检查过，孩 子们在家长的协助下完成得特别好。 可见，紧密的家长工作取得了一定的成效。 四、取得的成果 1、孩子们对数学活动特别感兴趣， 知道数学与自己日子 的关系， 能在日子中加以运用。 3、孩子们对数学活动很有信心，并情愿努力克服数学活动中的困难，相信自己的 数学能力。 3、孩子们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作适应， 4、孩子们主动自学的能力提高了，能用多想法、多办法、多模式解决咨询题的能力，具有制造考虑的能力、逻 辑推理的能力，有探新的强烈愿望。 5、家长工作开展得井井有条，受的家长和领导的好 评。 别断学习提高自身素养 提高自身素养惟独经过多种渠道别断的学习， 才干提高忠诚 于党的教育 事业的责任心，才干提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从周围的小事做起，用正确的 思想引导幼儿， 做好保教工作。 本学期中， 充分发挥自身的凝结力作用， 坚持做到以身作则、勇于奉献、 勤勤恳恳，不管是否当班，都