《爱莲说》优秀教案..pdfVIP

《 爱 莲 说》教学设计 知识目标： 1、了解 说“ ”这种古代文体及其特点 2、了解本文借物喻人、托物言志的写作手法 3、累积一些文言词汇 能力目标： 1、学会运用托物言志的写作方法 2、增强古文阅读能力 情感目标： 1、了解作者对菊花、莲花的赞美之情 2、学习莲 “出淤泥而不染 ”的品格 3、体会作者不慕名利、洁身自好、保持贞气节和高尚品德的生活态度 教学重点： 1、理解作者爱莲的理由及其托物言志的写法 2、朗读、翻译并背诵课文 教学难点：写牡丹、菊花对表达中心的作用 课时安排： 1 课时 教学内容及步骤： 一、导入课文 莲花又称荷花、芙蓉古往今来，不知有多少人描绘过它，赞美过它，并把它 当作高洁脱俗品格的象征， 借以表达自己的志向宋代周敦颐写的 《爱莲说》就是 一篇脍炙人口、 经世不衰的赞莲佳作今天我们就来共同学习这篇文章 （板书课题 和作者） 二、了解文体，熟悉作者 文章的题目是《爱莲说》 “爱 ”表现了作者的感情， “莲 ”是这篇文章写作的主 体，