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幼儿教师个人发展 5 年规划 儿时的我就有当老师的梦想，现在真正成为一名老师。转眼间，我已与幼儿度过了整 整大半年时刻， 这大半年别仅是我们在教与学中度过的， 也是我们共同成长的过程。 作为一名新的幼儿园教师， 接触幼儿已有一年时刻， 经过这一年的学习让我深深感觉到， 要做一名幼儿教师别难， 但要做一具好的幼儿园教师， 就别是一朝一夕的情况， 需要我花更多的时刻和精力去努力和探究。 所以， 我为自己定下了一具五年进展规划， 希翼可以催促自己向前奋 斗。 一，自我定位及总目标 我认为一名好的幼儿教师别仅要为人正直善良，对工作仔细兢兢业业。而且在思想政 治上业务能力上更要有所建树， 对幼儿负责。 作为一名中少年教师， 必须以现代的教育思想， 教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则， 正确的教学办法为前提， 尽快由技能教育型向科研型转变， 更新知识， 提高体育教育的科研能力。体育教学， 从传统技能传授课转到研究体质、 提高健康水平挑选教学手段办法的运动处方课。 为实现这一教学目标， 我打算经过五年的时刻，力争达到思想素养高、 敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项结 构齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、可以习惯新时代的小学教师的水平。 二。思想方面 1.在思想上，要实事求是，作好本职工作。坚持每天看书备课，坚固树立 全心全意为人民服务 的思想，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的 人类灵魂工程师 的形象。 2、树立终身学习的理念，教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、习惯现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，将来我要在这些方面多下功夫。 3、更新教育观念，别断学习与反思，勤动笔，勤动脑。别光仔细钻研本学科知识，并 且别断拓宽自己的知识视野， 增加自身的知识含量。 这其中最重要的一点算是必须持之以恒。 加强个人兴趣方面的延伸，学好一门书数学课或电脑课。 积极向有经验的老师学习， 配合园长把我园的工作搞好。 、首先加强师德师风的修养， 形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容 和有强烈的责任感。 三。业务方面 1、仔细学习领略新课标， 掌握自己所教学科的学科特点，发挥个人兴趣特长，将理论 联系实际融入到教学教育工作中，形成自己的教学风格。 探究 日子化 的课堂教学模式， 注重培养学生的综合素养。 2.始终以幼儿为中心，以幼儿为本，关注新的教学观念，仔细听取前辈的各种说座， 以及开展的各种研讨活动， 仔细做好记录， 在听了其他优秀教师的活动后， 别忘做好整理和反思的工作， 积极的探讨， 研究各类教育教学活动， 力求教育内容日子化， 教学形式活动化， 教学办法游戏化，教学手段多元化，注意将各领域的内容整合起来，使幼儿在日子中学习， 在与人，事物的接触中，认识中猎取经验，使幼儿能得到各项能力的提高，健康的成长。 3、仔细撰写教学反思、论文，多向有经验的教师请教，共同探讨学术研究，使自己成为研究型的教师。 对待幼儿做到热心，耐心，细心，要清晰知道一具好的幼儿教师她所做的基本上为了孩子们，做幼儿的引导者，支持者，协作者。 在家长工作方面，强化服务意识，对待家长要做到热心，有心，及时向家长反映幼儿在园的各方面包括学习，日子，运动，游戏的事情。也要充分利用家长资源，做好家园共育工作，互相信任，尊重，支持。 据此，我具体的五年规划是： 第一年，学习多媒体课件的使用，使自己的教学多元化，丰富化。做好自己的本职工作，尽可能制造条件让幼儿经过直接体验来学习，在带教老师的帮助下积极开展班级工作。主动承担园内公开活动，并仔细反思，及时寻出自己的别脚。 第二年，把班主任工作，做的更好，保教结合，做好环境布置。依照课程指南和本班 实际，对活动的可能方向，所需环境，资源和材料作切实可行的预设，把握好 预设 与幼儿自发 生成 之间的关系。协助指导老师开展课题研究。积极参与园内的各种评优活动，并力 争获奖。 第三年，了解和熟悉新课改的精神， 使自己尽快习惯新教材， 和驾驭新教材的能力。 经过自己的努力和向老教师学习并经过外出学习， 使自己在教学上教得扎实、 灵便， 在平时的教学中渗透拓展型教学。 第四年 ,充分领略新课改的精神， 在教学中用新课改的理念进行教学， 做到教得实在、教得灵便。使自己能灵便驾驭新教材。 经过别断地学习，提高自己的科研素养，尝试撰写 与拓展型有关的教学论文 第五年，在熟练掌握教材的基础上能独立进行课题研究，并撰写课题论文，力争在县 级刊物上发表。 积极参加各种教科研活动。 我要在日子中寻觅素材， 组织教学， 把日子活动， 运动， 游戏，学习活动融合于一体， 争取在县级范围内展示活动， 逐步形成自己个人的教学特色，成