《花果实和种子》教案.pdf

教 科 版 小 学 科 学 四 年 级 下 册 第 二 单 元 3. 花、果实和种子 【教材分析】 《花、果实和种子》是教育科学出版社出版的小学科学四年级下册第二单元第 三课的内容。第二单元的主题是“新的生命”，这一单元的学习是从植物入手，通 过对植物的花、果实和种子的观察研究，让学生了解每一种开花植物都要产生足够 的种子，以延续它们的物种。然后从植物的种子到动物的卵，指导学生运用更多的 方法进行观察，获得有关植物和动物繁殖的认识。 本课一方面通过对花的专题观察活动的开展，自然发展到对花的雄蕊、雌蕊进 行更细致的观察；另一方面又引导学生参照学习“各种各样的花”的方法，来学习 这一部分的知识，体会科学学习的方法和规律。这一课的内容包括三个方面： 1. 雄蕊和雌蕊。在这一部分中，学生将要观察几种花的雄蕊和雌蕊。根据雄蕊 和雌蕊可能具有的功能，观察雄蕊花药里的花粉是否容易抖落，雌蕊的柱头是否有 粘性。 2. 给花传粉。学生用棉签接触雄蕊，亲眼看到棉签粘满花粉的情景，感受昆虫 传粉的作用。 3. 油菜的果实和种子。 学生观察油菜的果实和种子， 并按照生长顺序进行排列， 进一步探讨油菜果实的成长过程。 【学生分析】 四年级的学生正处于身心发展的重要时期，对身边的事物充满好奇，有一定的 知识经验的储备。在前面的科学课中，学生们已经观察认识了生命体的特征，建立 起了生命体的概念，在此基础上，本课帮助学生建立起繁殖的概念。新生命的诞生 学生是非常感兴趣的，对“繁殖”学生理解起来也不困难，但要真正研究生物的繁 殖过程或繁殖方法，学生会感到陌生和困难。 【教学目标】 知识与技能： 1. 果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。 2. 雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特 殊的构造，使胚珠可以受精长成果实和种子。。 过程和方法： 1. 能对自己提出的问题说出大致的探究思路。 2. 按一定顺序对雄蕊和雌蕊这样更细小的结构进行专题观察。 情感、态度与价值观： 1. 保持探究花的奥秘的欲望。乐于尝试应用学到的科学知识。 2. 培养亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。 【重点难点】 重点： 观察花的雄蕊和雌蕊的构造。 难点： 了解花粉是如何在雄蕊和雌蕊之间传播的，并使雌蕊内的胚珠受精成长的。 [ 课时安排 ] 1 课时 【教学方法】 为培养学生科学素养，本节课主要采用观察实验法。让学生带着问题进行观察 和探索性实验，在学生观察的时候，我进行现场指导，告诉学生观察要有目的、有 顺序、有重点，要注意细节。从观察现象中思考、质疑、讨论，在教师的引导下得 出结论，养成善于动手、善于观察、善于思考的科学学习习惯；教给学生在观察的 基础上作出推测，并进行探究、验证的科学学习方法。 【课前准备】 1. 教师准备：放大镜、镊子、和有关植物传粉、受精的课件。 2. 学生准备：每 4 人一组，每组准备一朵油菜花和油菜果实、放大镜、棉签、 白纸。 【教学过程】 （一）问题导入 1. 我们已经观察了油菜花，还认识了各种各样的花，知道许多植物会开花、结 果。开花与结果之间有什么关系呢？ 2 、学生提出自己的猜测。 （出示：油菜花的雄蕊和雌蕊）我们还是仔细地观察一下油菜花的雄蕊和雌蕊 吧！ 3、板书课题《花、果实和种子》 （二）学习新课：观察花的雄蕊和雌蕊。 谈话： 我们已经认识了花的雄蕊和雌蕊， 大家有什么办法能更好的观察雄蕊和 雌蕊呢？（放大镜） 1. 解剖整朵油菜花，放在白纸上，按一定顺序进行排列。 2. 观察雄蕊由哪几部分组成？花丝长什么样子？花药里面有什么？把花药上的 花粉抖落在白纸上进行观察，提醒学生一定不要对着白纸呼吸，以免将花粉“吹” 走。雄蕊由哪几部分组成？花丝长什么样子？花药里面有什么？ 3. 观察雌蕊的柱头部分，用手摸摸，体验柱头上的粘性。再将白纸上的花粉抖 落在柱头上，看看柱头是否很容易将花粉粘住。