鲁教版六年级上册1.2.1《展开与折叠》课件.pptVIP

六年级数学上册 §1.2 展开与折叠(1) 第一页，编辑于星期一：十六点 六分。 教学目标 1. 通过正方体表面的展开与折叠活动，发展空间观念，积累数学活动经验。 2. 通过动手操作、自主探究、合作交流，体验数学活动充满着探究和创造，提高学习兴趣。 第二页，编辑于星期一：十六点 六分。 正方体 长方体 四棱锥 三棱柱 观察几何体的展开图 第三页，编辑于星期一：十六点 六分。 练习： 下列图形中是什么多面体的展开图？ (1) (3) (2) 长方体 五棱锥 三棱柱 第四页，编辑于星期一：十六点 六分。 把一个正方体纸盒沿某些棱剪开，然后展开成一个平面图形。看看你能有多少种方法。 课前准备 第五页，编辑于星期一：十六点 六分。 正方体 的11种不同的展开图 1.如何辨别一个图形是否是正方形的展开图？ 2.如何判断展开图中哪两个面是相对的面？ 第六页，编辑于星期一：十六点 六分。 第一类，1，4， 1型，共六种。 （Ⅱ）动手操作，探究新知 第七页，编辑于星期一：十六点 六分。 第二类，2，3，1型，共三种。 （Ⅱ）动手操作，探究新知 第八页，编辑于星期一：十六点 六分。 第三类，2，2，2型，只有一种。 第四类，3，3型，只有一种。 （Ⅱ）动手操作，探究新知 第九页，编辑于星期一：十六点 六分。 正方体的表面展开图用“口诀”： 一线不过四， 田凹应弃之; 一间、“Z”端