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《相似三角形》教学设计 教学目标： ( 一) 教学知识点 1. 掌握相似三角形的定义、 表示法 , 并能根据定义判断两个三角形是否相 似 . 2. 能根据相似比进行计算 . ( 二) 能力训练要求 1. 能根据定义判断两个三角形是否相似 , 训练学生的判断能力 . 2. 能根据相似比求长度和角度 , 培养学生的运用能力 . ( 三) 情感与价值观要求 通过与相似多边形有关概念的类比 , 渗透类比的教学思想 , 并领会特殊与 一般的关系 . 教学重点：相似三角形的判定与性质。 教学重点： 相似三角形的定义及运用。 教学过程： 一 知识要点： 1、相似形、成比例线段、黄金分割 相似形：形状相同、大小不一定相同的图形。特例：全等形。 相似形的识别：对应边成比例，对应角相等。 成比例线段（简称比例线段）：对于