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《苏轼词两首》教案 ［北宋］苏轼 教学目标 知识与技能： 1、了解苏轼及苏轼词作的写作背景，掌握苏轼创作的有关知识。 2、掌握豪放派和婉约派的不同艺术风格。 过程与方法： 1、反复诵读，整体感知词作所要表达的思想领袖人物 情感，体会诗词的意境美、语 言美、韵律美。 2、鉴赏词的写作技巧，学习烘托的手法和从生活小事中提练哲理的方法。 3、通过引导学生品味语言引导学生体例词作中的“画面美” ，品味词作豪迈、雄浑、壮 阔的意境美。 4、通过激发学生丰富的联想和想象， 理解词作中作者所塑造出的人物形象的英雄气概。 5、通过“知人论世”的鉴赏方法，进一步理解苏轼及其豪放的诗词风格。 情感态度与价值观： 通过对两首词的学习， 使学生进一步认识苏轼， 了解其曲折起伏的人生经历， 感受他即 使面对打击、身临困境，也能保持豁达、超然、洒脱、乐观的人格魅力，培