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Unit 3 Whats your favourite food
本学期总第 时 本模块第 课时 授课日期
课题 Unit 3 Whats your favourite food 课型 新 授一、教学目标:
1、能够听、说、读、写本课时四会句子: What’s your favourite fruit.
I like apples. They ’ re sweet. I don ’ t like grapes. They ’re sour. 并能在情形中正确运用;能够在 Group work 中使用该句型完成调查;
2、能够懂得情形对话的含义并完成句子填空;
3、能够懂得 Pronunciation 中字母组合的发音规那么 , 读出相关的单词;
4、能够完成 Let ’ s check 局部;二、教学重点:
.精确懂得 Read and write 对话中的语句 , 把握四会句子的书写;
.把握字母组合 ow ,oa ,fl ,fr 在单词中的发音规那么;三、教学难点
单词 favourite 的拼写;四、课前预备:
.老师预备教学过程中所需要的图片、声音 , 以及所学食物的单词卡片;
.老师预备相关媒体的播放设备;
.Group work 中的表格复印材料;
教学过程 复备栏
Warm –up 〔热身〕说唱歌谣
〔1〕老师播放上节课扩展资料中的歌谣录音: What’s your favourite fruit. are my favourite fruit.
〔2〕同学拍手说唱歌谣;
〔3〕 接龙说唱活动:老师先用 What’ s your favourite fruit. What’s your favourite fruit. 向任意一位同学提问 , 被问到的同学用 are my favourite fruit. 说出自己最喜爱的水果 , 然后再问另一个同学 , 以此类推;
口语练习
〔1〕老师说: I like bananas. Bananas are my favourite
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fruit. They are tasty. What ’s your favourite fruit. 启示同学用 are myfavourite fruit. 说出自己最喜爱的水果 , 并用所学形容词简洁说明缘由;
〔2〕小组活动:每个同学用 are my favourite fruit.
They are 告知同桌自己最喜爱的水果及其缘由;
Presentation 〔新课出现〕
Read and write
〔4〕老师播放 Read and write 局部的录音 , 同学听 , 初步感知对话内容;
〔5〕 老师分别指着图中的 Monkey ,Rabbit ,Zoom ,Zip
问 : What’s Monkey’s favourite fruit. What ’ s Rabbit ’ s favourite fruit. What’ s Zip ’s favourite drink. What’ s Zoom’s favourite food.
〔6〕完成 Finish the sentences ;
Pronunciation
〔1〕 出示单词: window ,yellow ,snow , 同学朗读并找 出 ow的发音;请同学拼读: grow ,know ,show ,low ,throw ;
〔2〕 出示单词: coat ,goat ,boat , 同学朗读并找出 oa
的发音;请同学拼读: coach ,soap ,road ,float ;
〔3〕 跟读单词: floor ,flower ,flag ,flow , 同学找出 fl 在单词中的读音 [fl] ;
〔4〕 跟读单词: fruit ,frog ,from ,fridge , 同学找出 fr 在单词中的读音 [fr] ;
〔5〕 播放绕口令录音 , 同学重复句子;勉励同学依据字母组合的发音规律朗读绕口令;
Let ’s play 〔趣味操练〕
Consolidation and extension 〔稳固与扩展〕
〔1〕Exercises
完成教材 P35 Let ’s check 局部练习;
〔2〕四人一组自愿结合表演 Read and write 局部对话;
〔3〕书写本课时四会的单词和句子;
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