洛克绅士教育对我国教育的几点启示.docxVIP

PGE \* MERGEFORMT PGE \* MERGEFORMT 1 洛克绅士教育对我国教育的几点启发 绅士教育思想是近代欧洲三大教育思潮之一，对英国学校产生了重大的影响。为绅士教育做出重要贡献的是17世纪英国著名的哲学家与教育思想家约翰?洛克。1693年，继承并进展了前人关于绅士教育的思想。在《教育漫画》一书中，洛克第一次提出了“德、智、体”三位一体的教育构想，并对绅士教育做出系统阐述。  一、绅士教育的内容  洛克明确提出，教育的最高目的在于培养绅士，“因为一旦绅士受到教育走上正轨，其他的人自然很快就能走上正轨了。”①洛克所谓的绅士就是具有良好德行，具备广博的有用知识和技能、身体健康的精明能干的的实业家。  （一）重视教育的重要作用  洛克在《教育漫话》中指出：“我们日常所见的人们，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”②洛克从唯物主义观点出发，强调了教育对个人具有深刻的影响。同时，他也看到教育的社会作用，提出：“GJ的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。”③人才的培养离不开教育，大量优质的人才对GJ经济和社会进展具有直接的推动作用。  （二）德育是绅士教育的灵魂  在洛克的教育体系中，德育是核心内容。他指出：“我认为在一个人或绅士的各种品性