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- 2021-11-10 发布于上海
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第六课 求索真理的历程 导学案
第二框 在实践中追求和发展真理
【课前延伸学案】
【学习目标】
1、识记并理解真理的含义和真理的客观性、条件性和具体性
2、识记并理解认识的反复性和无限性、上升性,坚持在实践中不断追求真理
3、识记并理解实践与认识的辩证关系
一、真理是客观的
1、真理的含义:
2、真理的基本属性:
3、真理具有唯一性:
4、真理面前人人平等。
二、真理是具体的有条件的
1、真理的条件性(为什么)
2、真理的具体性(为什么)
3、真理的条件性和具体性表明:真理和谬误往往相伴而行,要正确对待错误。
三、追求真理是一个过程
1、认识的反复性
(1)从认识的主体看:
(2 )从认识的客体看:
2、认识的无限性
3、认识反复性、无限性的表明:
4、认识反复性、无限性的要求:
四、基本原理和方法论:
1、实践和认识的辩证关系原理:
(1)原理:①实践决定认识(实践是认识的基础)。实践是认识的来源;实践是认识发
展的动力;实践是认识的目的和归宿;实
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