2021年人教部编版五年级上册语文19父爱之舟课件.pptxVIP

19第一课时父爱之舟五年级上册﹒人教版课前导入总是向你索取却不曾说谢谢你直到长大以后才懂得你不容易每次离开总是装做轻松的样子微笑着说回去吧转身泪湿眼底多想和从前一样牵你温暖手掌可是你不在我身旁托清风捎去安康时光时光慢些吧不要再让你变老了我愿用我一切换你岁月长留一生要强的爸爸我能为你做些什么微不足道的关心收下吧谢谢你做的一切双手撑起我们的家总是竭尽所有把最好的给我我是你的骄傲吗还在为我而担心吗你牵挂的孩子啊长大啦父亲母爱如水，父爱如山。你的父亲是怎样向你表达爱的呢？请同学们简单来说一说。每当我遇到问题的时候，爸爸就会鼓励我自己慢慢想办法解决，不要灰心放弃。父亲总是对我很严厉，让我学会了严格要求自己，坚强面对困难。走进作者吴冠中（1919—2010），江苏宜兴人，当代著名画家、美术教育家。“法国文艺最高勋位”得主，二十世纪现代中国艺术的代表性人物之一。他毕生致力于油画民族化及中国画现代化之探索，独创的“彩墨画”独树一帜。油画代表作有《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《美丑缘》等。知识链接枇杷：枇杷树结的果实，味道甘美，形如黄杏。枇杷果柔软多汁，风味酸甜，枇杷果富含人体所需的各种营养元素，是营养丰富的保健水果。庙会，又称庙市或节场。是中国民间宗教及岁时风俗，一般在农历新年、元宵节、二月二龙抬头等节日举行。庙会流行于全国广大地区。乌篷船是清代绍兴农村相对落魄时期的水上交通工具。整体感知请同学们快速朗读课文，并思考以下几个问题：1.课文是从哪几个方面来介绍父亲的？2.课文主要讲述的内容是什么？3.整篇文章可以分为几部分？每一部分的主要内容又是什么？从四个方面介绍父亲买枇杷 借渔船 逛庙会 我读书上学课文主要内容根据课文内容填空。课文描述了父亲对作者无微不至的爱，作者以______作为开头回忆往事，作者又是以从梦境中 作结尾，感悟父爱深沉。梦境醒来枕边一片湿为课文划分层次以梦境开始，引出“我”对往事的回忆。第一部分（1）：以时间为序，描写了“我”和父亲在一起的一个个生活场景。第二部分（2-9）：以梦境结束，流露出“我”对父亲的怀念之情。第三部分（10）：词语熟读茧子 枇杷 客栈 冤枉 恍恍惚惚踩高跷 偏僻 启迪 撩起出嫁缴费 落榜 兼作嘲笑枕边jiǎnpí pázhànyuānwǎnghūqiāopìdíliāojiàjiǎobǎngjiāncháozhěn我会写dícánkǎodīngpéiténgzhěnxíxièbìqǐzhǔtáng蚕迪考钉疼陪枕屑毕席启煮糖书写指导“耂”下横长，撇舒展；“ ”稍小。kǎo考táng糖“米”末笔变点；“唐”中横长且右边出头。zhǔ煮上大下扁。上部第二横要长，撇伸展。归纳总结理解课文主要内容，为课文划分层次结构，并总结每一部分的主要内容。熟读“茧子”“客栈”等词语，会写“蚕、考”等 13 个字，会写“渔船、报考”等词语。19第二课时父爱之舟五年级上册﹒人教版课文详解 快速读课文，思考：课文的开头和结尾分别写了什么？这样写在结构上有什么特点？整篇文章是按照什么叙述顺序来写的？开头：是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！结尾：……醒来，枕边一片湿。倒叙首尾照应以从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆合。委婉含蓄地表达了“我”对父亲的感激与怀念。默读课文，说说课文描写了哪些场景？这些场景的共同点是什么？场景一：父母半夜喂蚕，“我”跟着父亲卖茧子，父亲给“我”买枇杷吃。 （2）场景二：“我”与父亲第一次住旅店。 父亲因心疼“我”被臭虫咬得全身都是疙瘩想加钱换房；（3）场景三：父亲带“我”逛庙会。 父亲给“我”买热豆腐脑，替“我”糊万花筒； （4）场景四：父亲雨雪天背“我”上学；（5）场景五：父亲给“我”凑学费，送“我”到学校，并替“我”铺床；（6）场景六：父亲摇船送“我”去报考无锡师范； （8）场景七：父亲送“我”去师范上学，在船上为“我”缝补棉被。（9）这些场景的共同之处在于都饱含了父亲对“我”深沉的爱和“我”对父亲的感激、怀念之情。父亲带“我”逛庙会我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。热闹的庙会场景与父子俩坐在偏僻的地方吃“凉粽子”形成了鲜明的对比。“我”为什么不敢，也不忍心让父亲给“我”买吃的？“不敢”是因为“我”怕让父亲给“我”买吃的，父亲会训斥“我”；“不忍心”是 因为“ 我”知道家里的经济条件不好以及父亲挣钱的艰难，“我”体谅父亲，不想让父亲为难。在逛庙会时和逛完庙会后，父亲为“我”做了什么？从中你体会到了什么？逛庙会：买豆腐脑；逛完庙会：给“我”做万花筒；体会：虽然贫困的家境限制了父亲所能给孩子提供的物质条件，但他给孩子的爱却丝毫没有减少。默读第6自然段，感受父爱。初小毕业时，