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《两条直线的平行与垂直》教案 教学目标 ( 一) 知识教学 理解并掌握两条直线平行与垂直的条件，会运用条件判定两直线是否平行或垂直 . ( 二 ) 能力训练 通过探究两直线平行或垂直的条件，培养学生运用已有知识解决新问题的能力 , 以及数形结 合能力． ( 三 ) 学科渗透 通过对两直线平行与垂直的位置关系的研究，培养学生的成功意识，合作交流的学习方式 , 激 发学生的学习兴趣． 重点：两条直线平行和垂直的条件是重点，要求学生能熟练掌握，并灵活运用． 难点：启发学生 , 把研究两条直线的平行或垂直问题 , 转化为研究两条直线的斜率的关系 问题． 注意：对于两条直线中有一条直线斜率不存在的情况 , 在课堂上老师应提醒学生注意解决 好这个问题． 教学过程 ( 一) 先研究特殊情况下的两条直线平行与垂直 上一节课 , 我们已经学习了直线的倾斜角和斜率的概念