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- 2021-11-12 发布于重庆
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七年级语文上册教学方案
一、指导思想。
以国家的教育方针和?义务教育课程标准?为指导,以七年级?义务教育课程标准实验教科书 语文?为依据,认真组织教学,努力表达课程标准的精神。
二、学生根本情况。
本期担任初一语文教学。从学生的升学会考情况来看,学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生语文上优秀率的不到10%,且学生的口头表达和书面表达能力都不高,自主探究合作的能力也不行,因此本期语文教学的道路可谓任重而道远。但即使如此,我仍将坚持按照新课标的理念和要求认真工作,着眼于全面培养学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的方式,力求为国家培养有用的人才。
三、教材分析:
1、本册教科书共6个单元30课,其中精读课文16课,略读课文〔标*号〕14课。其中包括5个现代文单元,每单元4课。第一单元记事,第二单元写人,第三单元写景,第四单元人生感悟,第五单科学世界,第六单元小说及科幻。从文体上看,这六个单元都可归入记叙性文体一类。两个文言诗文单元,每单元5课,大多数课文也都可以归为记叙性文体。另外还有?名著引读??汉字的形体??常用标点符号用法?等三个附录。
2、写作分整篇写作、片段写作和课外练笔。整篇写作安排了七次,片段写作结合课后“思考与练习〞每单元安排一两次,课外练笔要求学生形成习惯。 口语交际集中安排7次,分散的口语交际活动在课后“思考与练习〞中也有适当安排。
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