2020版高考生物新探究大一轮复习单元过关检测(十一)(含解析).pdf

（人教通用版） 2020 版高考生物新探究大一轮复习 单元过关检测（十一） （含解析） 单元过关检测（十一 ) （建议用时:45 分钟 ) 1．（2019 ·河北唐山一模）有人认为，鲜榨果汁比盒装或瓶装的果汁更新鲜健康。食品监 督人员发现鲜榨果汁若不能做到无菌生产，更容易滋生细菌。研究过程如下，请分析并回答下 列问题 : (1 ）纯化培养细菌的方法：平板划线法可以观察菌落特征，对混合菌进行分离 , 但不能 ________ ；使用稀释涂布平板法，在稀释度足够高时 , 一个菌落代表 ________ 。 （2) 对细菌计数时往往会产生实验误差，稀释涂布平板法计数的值比实际值 ________ ，原 因是 ____________________________________ ；显微计数法计数的结果比实际值 ________ ，原 因是 ________________________________________________________________________. （3 ）接种结束后，将一个未接种的培养基和一个接种的培养基放在一起培养的目的是 ________ ， 未 接 种 的 培 养 基 表 面 是 否 有 菌 落 生 长 很 关 键 。 如 果 有 菌 落 生 长 ， 说 明 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 。 解析 : （1) 平板划线法可以观察菌落特征，对混合菌进行分离 , 但不能计数；使用稀释涂布 平板法，在稀释度足够高时，聚集在一起的微生物将分散成单个细胞，从而能在培养基表面形 成单个的菌落，即一个菌落代表单个细胞。 (2 ）用稀释涂布平板法对细菌进行计数时，当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到 的只是一个菌落，所以统计的菌落往往比活菌的实际数目偏小；用显微计数法计数时 , 由于显 微镜下无法区分细胞的死活，计数结果包含死细胞，所以计数的结果会比实际值偏大。 (3) 接种结束后，将一个未接种的培养基和一个接种的培养基放在一起培养的目的是作对 照，未接种的培养基表面是否有菌落生长很关键 . 如果有菌落生长，则说明培养基灭菌不彻底 （或培养基被污染了或需要重新制备 ) 。 1 （人教通用版） 2020 版高考生物新探究大一轮复习 单元过关检测（十一） （含解析） 答案： (1 ）计数 单个细胞 （2) 偏小 当两个或多个细胞连在一起时， 平板上观察到的只是一个菌落 偏大 显微镜 下无法区分细胞的死活，计数结果包含死细胞 (3) 对照 培养基灭菌不彻底（或培养基被污染了或需要重新制备 ) 2 ．(2019 ·四川达州诊断）为调查某地土质状况，科研小组对该地土壤中分解尿素的细菌 进行了分离和纯化培养。请回答下列问题： (1) 分 解 尿 素 的 细 菌 能 分 解 尿 素 ， 而 其 他 微 生 物 不 能 , 其 根 本 原 因 是 前 者 具 有 ____________________________. 为 筛 选 出 分 解 尿 素 的 细 菌 , 在 配 制 培 养 基 时 应 选 择 以 ________ 作为唯一氮源。分解尿素的细菌不能以尿素的分解产物 CO 作为碳源，但可用葡