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常见的天气系统 课时： 2 课时 课型：新授 教学方法：观察法、对比法、谈话法、分析归纳法 教具准备：多媒体电脑 教学目标： 1．了解影响我国的主要天气系统 2 ．理解锋面系统及其所产生的天气状况 3．理解低压（气旋）、高压（反气旋）的特性及其控制下的天气特点 能力目标： 1. 使学生学会识读简易天气图，听懂天气预报 2. 使学生了解影响我国的常见天气系统，初步学会解释天气现象成因， 培养成学生学以致用的思想 教学重点与难点： 重点： 1.区别冷暖锋的成因，掌握冷暖锋对气温、湿度、气压及天气的影响。 2.掌握低压系统、高压系统的成因、气压特点、气流特点、天气特点。 难点： 1.冷锋、暖锋与天气的关系 2.南北半球气旋、反气旋的气流状况和差异教学过程： 【复习】 1．形成季风的原因是什么？ 答：海陆热力性质差异是形成季风的主要原因；另外，气压带、风带位置的季 节位移也是形成季风的重要原因。 2 ．冬夏季风对我国气候的影响？ 答：夏季风使我国夏季高温、湿润、多雨。冬季风使我国冬季低温干燥、风力 强劲。 【新课引入】 一个地区的天气和气候对人们的生产和生活影响很大， 所以人们非常关注天气 和气候，特别 是自己所在地的天气和气候；比如，电视里每天都有天气预报节 目。那么影响天气和气候的因素有哪些呢？这就是 2.4 节天气和气候所要学习的 内容。相信学习完这节课后， 同学们也可以根据简单的天气形势图来分析未来几 天的天气变化情况，也就是说你也可以作天气预报员了。 【讲授】 2.4 天气和气候 一、天气和气候的区别 天气：一个地区短时间里大气的变化状况，如阴晴、风雨、雷电、冷热 等。天气时刻在变化。 气候：一个地区多年的天气平均状况，一般变化不大。 例：判断下面两句话，判断哪句是对天气的描述，哪句是对气象的描述？ A ．昆明四季如春（气象） B ．东营： 10 月 18 日：多云，东北风 4—5 级（天气） 3.4 节的内容分为天气和气候分为两大部分。第一部分为常见的天气系统。 大家看课本 P68 、69 常见的天气系统有哪些？（锋面系统、低压和高压系统。 ）这节课我们先来学习锋面系统。 锋 面 系 统 一 、气 团 1.气团定义阅读课本 68 页，找出气团的概念 提问气团定义？ 2. 气团的分类（讲解）根据气团温度的差异，又可分为冷气团和暖气团。气团 温度比周围大气低的气团叫冷气团气团温度比周围大气低的气团叫冷气团 3. 影响我国的主要气团 让学生阅读课本第一段，回答影响我国的主要气团有什么？ 答：有形成于西伯利亚、蒙古地区的极地大陆气团，形成于副热带太平洋的热带海洋气 团，以及来自于印度洋上的赤道气团。 二、锋 （一）概念 1. 冷暖气团相遇会形成锋。请大家阅读课本第二段，思考锋面、锋线以及锋的定义。待会 请同学回答。（此时教师在黑板上板图锋的结构） （1）什么是锋面？ 答：两种性质不同的气团相遇，他们中间的交界面叫锋面指图中的 A 。（它是 一个狭窄而又倾斜的过度地带，先指出地面） （2 ）什么是锋线？ 答：锋面与地面的交线叫做锋线 （3 ）什么是锋？锋面和锋线统称为锋。 2 . 判断正确的锋剖面（注意锋面倾斜的正确） 3. 相对于锋面来说，一个气团在上，一个在下。同学们想一想，是冷气团在下，还是暖气 团在下？（冷气团）（冷气团在下，暖气团在上。）为什么？（冷气团密度大， 位于锋面下方；暖气团密度小，位于锋面上方） 4. 为什么锋所在的地区天气变化复杂，为什么？ 因锋面两侧是不同的气团，所以锋两侧的空气温度、湿度、气压等性质差异 很大，大气极不稳定，所以锋所在的地区常常伴有云、雨、大风等天气 （二）锋的分类与天气 根据锋面两侧冷暖气团的移动方向可以把锋分为：冷锋、暖锋、准静止 锋三种。我们分别来学习这三种锋及其影响下的天气情况。 1.冷锋。 （1）定义：冷气团势力强盛，主动向暖气团移动形成的锋。 （2 ）气团活动特点：冷气团主动插入到暖气团的下面，暖气团被迫上升。 （3 ）天气特点：（通过课件分析得出） 对于一个地区来说