2020春高一历史人教版必修《中外历史纲要下》一课一练：第16课亚非拉民族民主运动的高涨.pdf

第 16 课 亚非拉民族民主运动的高涨 1. 对甘地领导的“非暴力不合作”运动的评价正确的是 ( ) ①打击了英国殖民统治 ②增强了印度人民的民族自尊心，促进了人民的团结 ③为印度独 立奠定了基础 ④“非暴力”的局限影响了民族运动的进一步发展 A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 2. 埃及资产阶级政党华夫脱党提出“通过和平手段”争取埃及完全独立的运动，这一运动的 结果是 ( ) A. 取消了英国在埃及的特权 B. 英国有条件地承认埃及独立 C. 埃及争得彻底独立 D. 运动遭到英国当局的残暴镇压 3 . “把美国侵略者赶出国土”成为奋斗的口号，它的领导者被人民誉为“人民的良心”和 “美洲自由的标志”。这一历史事件是 ( ) A. 越南抗法斗争 B. 桑地诺抗美游击战争 C. 克里姆建立共和国 D. 智利成立民族阵线联合政府 4.20 世纪 30 年代，法西斯势力猖獗，反对法西斯，捍卫民族独立与和平成为时代潮流。下 列运动与此相关的是 ( ) ①埃塞俄比亚抗意斗争 ②甘地的“非暴力不合作” ③中国的北伐战争 ④智利成立民族阵线联合政府 A. ①④ B.②③ C.②③④ D.①②③④ 5. 第一次世界大战后，亚洲的民族民主运动高涨，出现这一现象的主要原因在于 ( ) A. 一战削弱了帝国主义的势力 B. 俄国十月革命的胜利 C. 共产党成为各国运动的领导者 D. 亚洲殖民体系的崩溃 6. 各国相互支持与配合成为第一次世界大战后的民族民主运动的重要特点，下列运动能够体 现这一特点的是 ( ) A. 印尼民族大起义 B. 阿根廷工人罢工 C. 华夫脱运动 D. 卡德纳斯改革 7. “世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的办法。我为印度独特的方式而骄傲，它教会世人 如何摆脱暴力引起的混乱。”材料反映的事件是 ( ) A. 卡德纳斯改革 B. “非暴力不合作”运动 C. 华夫脱运动 D. 倒幕运动 8. 下图为甘地在不合作运动中手工纺线，这是为了倡导 ( ) A. 拒绝在殖民地政府和法院工作 B. 拒绝在英国学校读书 C. 用手工制品去抵制英国商品 D.拒绝纳税 9. 卡德纳斯改革是 20 世纪初墨西哥革命后的护宪运动发展到顶点的标志。下列不属于这一 改革内容的是 ( ) A. 土地改革 B. 国有化改革 C. 教育改革 D. 驱逐外国势力 10. 两次世界大战期间的亚非拉民族民主运动，从领导力量上看，进入了一个全新的时期， 下列运动最能体现这一新时期的是 ( ) A. 苏加诺领导的民族民主运动 B. 甘地的“非暴力不合作”运动 C. 中国共产党成为革命的领导力量 D. 扎格鲁尔领导的埃及抗英斗争 11. 现代民族主义以反帝反殖争取民族解放运动的面貌在亚非拉广大地区普遍兴起，其斗争 如火如荼，形成了 20 世纪第一次民族主义浪潮。出现这一现象的原因，下列说法不正确的 是 ( ) A. 一战后亚非拉各国民族经济获得发展 B. 在俄国十月革命的感召下 C. 对西方统治与侵略的一种反应 D. 无产阶级成为各国运动的领导者 12. 美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金认为，争取权利的最佳方式“不是对罪恶的消极 的不抵抗”，而是“对罪恶的积极的非暴力抵抗”。下列历史人物与他有类似主张的是 ( ) A. 华盛顿 B