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自主招生数学解题思维策略 第一讲 数学思维的变通性 一、概念 数学问题千变万化，要想既快又准的解题，总用一套固定的方案是行不通的，必 须具有思维的变通性——善于根据题设的相关知识，提出灵活的设想和解题方案。根据 数学思维变通性的主要体现，本讲将着重进行以下几个方面的训练： （1）善于观察 心理学告诉我们：感觉和知觉是认识事物的最初级形式，而观察则是知觉的高级状 态，是一种有目的、有计划、比较持久的知觉。观察是认识事物最基本的途径，它是了 解问题、发现问题和解决问题的前提。 任何一道数学题，都包含一定的数学条件和关系。要想解决它，就必须依据题目的 具体特征，对题目进行深入的、细致的、透彻的观察，然后认真思考，透过表面现象看 其本质，这样才能确定解题思路，找到解题方法。 1 1 1 1 例如，求和     . 12 2 3 3 4 n(n 1) 这些分数相加，通分很困难，但每项都是两相邻自然数的积的倒数，且 1 1 1