学科建设和人才培养.pptVIP

学科建设和人才培养 NIH院内外基金分布（2010年度预算） - $32亿 院内研究经费 - $17亿 研究管理和支持经费 - $ 1亿 基础建设经费 - 资助超过325,000位科研人员 - 支持超过3,000个研究所 2010年基础研究与临床研究经费分配百分比 学科建设和人才培养   “人”（团队—人才培养和队伍建设） “财”（建设资金—学科项目基金） “物” (平台或载体—医学院或医院、中心) “事”（围绕建设目标从事活动，包括医学教育、医疗卫生和医学科研） (前瞻性)学科发展规划（把握规律） 学科建设的基本要素 医学学科的发展— 人类健康需求为导向 古代东方医学（中国）—古中医学《神农百草经》《黄帝内经》 古代西方医学（欧洲）– 古希腊医学（希波克拉底 ） 现代系统医学 随着社会的发展，人类的疾病谱在发生变化 现代系统医学（生物学） 基因组学的研究正在转化 疾病的发生不是单细胞的原因，而是体内的网络-系统生物学 疾病的原因不再是个体的原因，和食物、生态和环境等密切相关 以疾病为中心转向以人（未病之人／病人）为中心；从以疾病的诊断、治疗为中心转向以（个体化）人的健康为中心 AHS（Academic health system）教育研究型医疗联合体 “学术型医学”Academic Medicine（AM） AM的载体— “教育研究型医疗中心”  （Academic Health Centers，AHC） “教育研究型医疗联合体”（Academic health system, AHS） 进一步提高科研、教育和三级医疗水平 （第三次工业革命—信息技术） 医学教育—整合式教学 - mayo clinic medical school做的？ - 我们做的？ 医学科研----协同创新 医疗卫生---三级医疗保障及公共卫生 AHS教育研究型医疗联合体 - 哈佛做的？（哈佛暑期学校，哈佛肿瘤研究等专项） - 中国做的？（教育部2011计划，卫生部重大专项） 四条纵向的主线交织并贯穿整个四年的学习 基础医学知识的掌握 临床经验的积累 药理学原理的掌握和临床应用 在整体上提高公众健康水平的认识 AHS Framework by Mayor Shen Medical University 1 Affiliated Hospital B Affiliated Hospital A District/ County 1 RMC CHSCs District/ County 1 RMC CHSCs District/ County 1 RMC CHSCs District/ County 1 RMC CHSCs District/ County 1 RMC CHSCs Medical University 2 Affiliated Hospital B Affiliated Hospital A District/ County 2 RMC CHSCs District/ County 1 RMC CHSCs District/ County 2 RMC CHSCs District/ County 2 RMC CHSCs District/ County 2 RMC CHSCs Medical University 3 Affiliated Hospital B Affiliated Hospital A District/ County 1 RMC CHSCs District/ County 1 RMC CHSCs District/ County 1 RMC CHSCs District/ County 1 RMC CHSCs District/ County 1 RMC CHSCs “Translational Medicine（转化医学）”? use Education, Science, and Technology to improve Health 以临床应用为导向，促进基础医学与临床医学的结合， 以整合和转化为手段的转化型医学研究。 现代医学发展的主线 转化医学理想的运作方式 实验室基础研究 患者需求为导向的 临床研究 基于人群的 临床研究 临床实践 Improved health 美国NIH模式 美国国立卫生研究院(National In