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幼儿小班手工课教案范文 手工课也就是常说的劳技课，是基础教育阶段的重要内容和组成部分，它是跨学科的学习领域，具有内在的综合性特征。下面小编给大家整理的幼儿小班手工课教案，仅供参考希望能够帮助到大家。 幼儿小班手工课教案1 活动目标： 1.体验自己制作帽子的乐趣。 2.学习将正方形的纸对角折，并对齐压平。 3.培养幼儿良好的作画习惯。 4.根据色彩进行大胆合理的想象。 活动准备： 1.创意绘本、每人一张正方形的纸。 2.教学VCD。 3.一顶折好的帽子。 活动过程： 1.情景导入 (1)请幼儿观察主题画小猪神奇的帽子，启发幼儿说说图中发生了什么事。 (2)播放VCD，请幼儿欣赏故事小猪神奇的帽子。 2.出示折好的帽子，激发幼儿制作欲 望。 3.结合创意绘本第30页，请小朋友观察如何折出帽子：将正方形的纸对角折成三角形，两角再向中间折，再把底下的双角往上折即可。 4.教师和幼儿一起折帽子。 5.鼓励幼儿在折好的帽子上进行装饰和添画。 教学反思 孩子对此课题很感兴趣，通过活动，孩子们对帽子的用途认识比较深刻，但对帽子的制作材料认识不够透彻。 幼儿小班手工课教案2 活动目标： 1、初步学习撕纸的技能，提高手部的 2、锻炼幼儿的小手肌肉，发展幼儿的手指动作的协调性。 3、培养幼儿对撕纸活动的兴趣。 4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 活动准备： 1、菊花图片 2、绿色皱纹纸人手一张、自制菊花花苞若干 活动过程： 1、出示图片，引出主题师：小朋友们看，花园里的菊花开了，我们来看一看都有些什么颜色的呀?(黄色、蓝色、紫色、白色) 师：咦?菊花开放了，它有许多的小花瓣，你们能看一看这些花瓣都是什么样子的呀?(长长的、细细的) 2、幼儿尝试练习撕皱纸。 师：看!姜老师这里有纸，你们能用它变出像菊花花瓣那样细细长长的吗?(可以)那请你们动手试试吧! 3、探索撕菊花，再次学习撕纸技能 (1)教师示范撕花瓣，强调轻轻慢慢的一片一片撕。 (2)幼儿撕菊花：幼儿在操作过程中，注意引导幼儿要撕出许多长长细细的花瓣 4、活动评价 (1)幼儿插花。 师：哇!小朋友快看将老四这里有一个小花园，请你们把你们的小菊花插到这里来吧 (2)小朋友们，快看哪一朵菊花最漂亮啊?(幼儿评价，教师给予肯定，并提出建议和希望) 教学反思： 通过棉签点彩的形式点画出花朵，换了一种绘画工具，幼儿的兴趣点高，多积极参与，但由于棉签点太小，加上部分幼儿点的数目太少了，完成情况没有达到自己预期的效果，但整幅作品还是算精致，并且从绘画中获得很多乐趣，多积极的参与。看到幼儿玩的这么开心，自己也感觉很开心，自己的付出得到孩子开心的笑，很值得。存在不足的就是棉签点出来的点太小了，自己在示范画的时候，也没有用大棉签让幼儿更清楚的看到，并且自己在布置知识幼儿丰富对迎春风的认识，布置的太晚了，以至于，幼儿对这方面的经验比较不足，在课堂讲述上，比较没有话讲，让幼儿感受讨论的比较少，下次可以采用让分组幼儿充分感受迎春花。 幼儿小班手工课教案3 活动目标: 1、学习运用橡皮泥卷的技能。 2、尝试分橡皮泥，知道橡皮泥越多，捏的花卷就越大。 3、说说我的“花卷”最漂亮，体验泥工活动带来的成功和快乐。 4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动准备： 1、花卷一个。 2、各种颜色的橡皮泥若干，人手一个泥工板。 活动过程： 1、观察花卷的图片，讨论花卷的外形特征——是一层层卷起来的。 出示花卷，提问：小朋友看这是什么?它是什么样子的? 教师总结：这是花卷，它是一层层卷起来的。 2、教师出示橡皮泥，示范做花卷的方法。 3、教师交代要求，幼儿操作，教师个别指导。 引导幼儿先分泥，再捏饼干。提醒幼儿将不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。对个别能力较弱的幼儿给予帮助。 4、展览作品，并请幼儿说一说“我的花卷最漂亮”。 教师：我们来看一看谁的花卷做的最漂亮。 幼儿小班手工课教案4 活动目标 1、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征