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小学三年级班主任上学期工 作总结 篇 1：小学三年级班主任上学期 紧张的一学期即将结束了 , 这学期我仍然担任着三年级班主任 工作。三年级共有学生二十二人 , 从学生的学习状况来看处于两极 分化状态。现将本学期的工作做如下总结： 一、培养学生良好的习惯。 三年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。我从培养 学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力， 组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提 醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根 据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动 学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、 讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、用自己的的言行影响学生。 工作中严格要求自己 , 团结同志 , 服从领导的分配 , 责任心较强 , 自觉遵守劳动纪律。时刻注意自己的一言一行 , 用自己的的言行影 响学生。 三、用信任去鼓舞学生。 即使学生真的是在骗我 , 我也善意的相信他一次 , 让他觉得我 是充分的相信他 , 让他自己觉得欺骗了我是不对的 , 让他自己深感 内疚 , 让他主动的向我承认自己的错误 , 这比逼着他或者打他一顿 效果要好。 记得有一次 , 我班的一位同学没有完成作业 , 我主动的找他问 他为什么没交作业，他告诉我说忘在家里了，那我就提议他下午 把完成的作业带来。结果下午他仍然还是没有带来。仔细一问原 来是根本没有完成，他怕老师通知他的家长，而家长对于他没有 完成的惩罚较为严重，所以孩子才对我说了谎。面对他这种情况， 我并没有大发雷霆，而是细水长流的给他讲了一些道理：首先说 谎是不对的，说谎本身是对老师的一种不尊重 ; 其次，犯了错就得 立即改正，而不是一而再再而三的推脱，这是对自己极其不负责 的行为。 经过这番教育，他在班里不写作业现象渐渐的减少了。所以 我觉得孩子有时候说谎也是很正常的 , 连我们大人还有犯错误的时 候 , 更何况一个孩子了 , 最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的 错误 , 怎样来帮助他解决问题改正自己的错误 , 保证在今后的学习 生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理。 四、关心爱护学生。 为了让一个班级有凝聚力 , 对自己的学生付出了最大爱心 , 就 像对待自己的亲人一样。当他们遇到了困难 , 你就一个像朋友伸出 一双温暖的手来帮助他们 , 让他们真正觉得老师是爱他们的 , 于是 学生能愿意拿我当朋友。 五、狠抓班级干部队伍的组建和培养 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小 干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主 任的左右手。所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大 家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了 培养学生班干部的威信，我经常作以下工作： (1) 、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助 小干部树立威信 ; (2) 、鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律 上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即以点带 面 ; (3) 、培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建 立正确、健全的舆论，带动整个班集体