一轮复习种群的特征和数量变化教学内容.pptVIP

小结： 比较种群增长(zēngzhǎng)的”J”型曲线和”S”型曲线（阅读资料161页） 第二十页，共26页。 1. (2009年广东(guǎng dōng)高考题) 下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是(　　) A．斑马在草原上成群活动 B．每毫升河水中有9个大肠杆菌 C．稗草在稻田中随机分布 D．木棉树在路旁每隔5米种植 B 当堂(dānɡ tánɡ)达标 第二十一页，共26页。 2.为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的“S”型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在 1/2K水平(shuǐpíng)，这是因为在这个水平(shuǐpíng)上（　） A．种群数量相对稳定 B．种群增长量最大 C．种群数量最大 D．环境条件所允许的种群数量 B 第二十二页，共26页。 3.下图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌生长曲线图，曲线中哪段表示由于有限(yǒuxiàn)空间、资源的限制使种内斗争最激烈：（ ） A．CD段 B．DE段 C．EF段 D．FG段 D 第二十三页，共26页。 4.在什么条件下种群数量才会呈指数增长 ： A、当只有食物限制(xiànzhì)时 B、在物种适宜的环境中食物开始出现不足， 但还不至于影响到该物种在这里生存C、只是没有捕食者D、在实验室内的实验条件下 D 第二十四页，共26页。 5.池塘养鱼时，为保护池塘生态系统和长期保持较高的产鱼量，应采取的最佳方案是（ ） A．大量增加(zēngjiā)饵料的投入量 B．大量增加(zēngjiā)鱼苗的投入量 C．及时、适量的捕捞成鱼 D．限制捕鱼 C 第二十五页，共26页。 6.某研究所调查发现：某种鱼 迁入一生态系统后，其种群数 量增长速率随时间变化的曲线 如图所示，请分析回答问题： (1)在t0～t2时间内，种群数量增长曲线呈________型曲线；若 在t2时种群数量为N，则在t1时种群数量为________。t1时该种 群的年龄结构(组成)可能为________。 (2)捕获该鱼的最佳时期为________时，原因是 (3)在t2时期后，该鱼种群数量变化将呈现(chéngxiàn)________状态，主 要原因是________ 、________ 。 t3 增长(zēngzhǎng)型 N/2 S 在t1时种群增长速率最大，t3时捕获该鱼并使捕捞(bǔlāo)后维持在t1时的数量，获得的量较大且不影响该鱼类资源的再生。 捕食者数量增加 种内斗争加剧 波动 第二十六页，共26页。 词语：同种 拼音：tónɡ zhǒnɡ 解释：同一种族；同一民族。亦指同种之人。康有为《答南北美洲诸华商论中国只可行立宪不可行革命书》：“然则满洲蒙古，皆吾同种，何从别而异之？”章炳麟《驳康有为论革命书》：“谁无父母？谁无心肝？何其夭閼之不遗餘力，幸同种之为奴隶，以必信其言之中也！” * 词语：密度 拼音：mìdù 解释：精密的度数。度，指星度，躔度。《汉书·律历志上》：“姓等奏不能为算，愿募治历者，更造密度，各自增减，以造汉《太初历》。”密集的程度。魏巍《东方》第五部第十五章：“完全可以说明，当时的战斗是多么激烈，双方炮火的密度是多么惊人了。”物质的质量跟它的体积的比叫做这种物质的密度，即单位体积中所含的质量，用克/立方厘米表示。 * 词语：黑线 拼音：hēi xiàn 解释：被认为是反动的路线。杨沫《我的生平》：“他们说我是‘三名三高’的黑线人物，说《青春之歌》是特大毒草，长期被禁锢。”韦君宜《似水流年·忆郭小川写诗》：“走廊里背着那些把我们一概当成黑线打的人，传播着这个消息。” * 词语：能力 拼音：nénglì 解释：能胜任某项任务的条件，才能；力量。《吕氏春秋·适威》：“民进则欲其赏，退则畏其罪，知其能力之不足也！”《史记·李斯列传》：“上幸尽其能力，乃得至今。”毛泽东《纪念白求恩》：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人。”方纪《三峡之秋》二：“长江蕴藏着无限丰富的水能；三峡形成了天然的水利枢纽。这在我国的建设事业中，有可能变成一种巨大