思想品德课程标准(版)修订亮点及其教育价值.pptxVIP

思想品德课程标准〔2021年版〕修订亮点及其教育价值;;一、教育价值的大幅度提升是世界教育  开展不可逆转的趋势;2、联合国科教文组织及世界各国均定期修改教育开展方案，以适应社会开展需要。 联合国科教文组织?学会做事——在全球化中共同学习与工作的价值观?〔20**〕等官方文献中，倡导的价值观念被具体化为富有操作性的价值观教育课程模块并以特定的方式呈现出来。;英国2000年国家课程修订后，进一步明确公民民主教育的目的，即“向学生传授有关个人价值、健康、道德、民主、法制、经济方面的广泛知识，使其具备参与民主活动的本领与态度，成为有政治觉悟、民主意识、遵纪守法、善于参与公共生活的健康公民〞 。;俄罗斯相继出台?2022～20**年俄罗斯联邦公民爱国主义教育?国家纲领和?20**～2021年俄罗斯联邦公民爱国主义教育?国家纲领，致力于开展公民的爱国主义教育系统；同时，?俄罗斯青年?〔2022～20**〕联邦目标方案高度关注公民教育的现实问题，特别是儿童和青少年的社会主动精神 。;日本20**?创新时代的义务教育?报告特别明确面对未来的义务教育有三条目标：扎实的学力、丰富的心灵、强健的体魄，并认为这三者是“生存能力〞不可或缺的局部。其中“丰富的心灵〞主要是指自我约束，与他人和谐相处，具有同情之心和感恩之心等丰富的人性。 20**年6月19日，布什在白宫专门召开了题为“品格与