《宋词》教学设计.pdfVIP

《宋词》教学设计 【教学目标】 1．通过教学能使学生了解词的有关常识， 感受宋词婉约派与豪放派的不同风格。 2 ．熟记相关的作家作品。 3．把握豪放词与婉约词的意境及特点。 4 ．积累重要的实词虚词。 5．理解词人复杂的心情， 丰富学生的情感世界； 在通读品味的过程中， 提高学 生的审美情趣。 【教学重点】 1．欣赏词中景中含情、情景交融、虚实结合的艺术特色。 2 ．学习词用典的贴切自然。 3．掌握一些常用的鉴赏诗歌的方法。 4 ．通过解决文句，分析意境，提高学生理解和鉴赏词的能力。 【教学难点】 1．理解 《念奴娇》所抒发的壮志难酬的沉重感慨， 尤其是对“人生如梦”的理 解。 2 ．体会《雨霖铃》凄婉惆怅的离愁别绪。 【教学方法】 《念奴娇 赤壁怀古》上片以讲授为主， 用语言再现当时场面， 引导学生去想象 苏轼登赤壁怀念英雄的情景，尽可能使其有如临其境之感。下片以讨论为主，启发 学生思维的火花，讨论能更深入领会到诸如烘托借代等艺术手法，领悟到苏