《荷叶圆圆》教学反思.pdfVIP

《荷叶圆圆》 教学反思： 《荷叶圆圆》是人教版小学语文第二册中的课文，《荷叶圆 圆》是一篇轻快活泼的散文诗，描写了小水珠、小蜻蜓、小青蛙 和小鱼儿的快乐的心情，整篇课文都充满夏天的童趣。这次，我 上 《荷叶圆圆》一课时，我坚持“以人为本”、“以学生发展为本” 的教学理念，遵循回归儿童生活的原则，创设氛围，带领孩子们 在语文世界里去发现、去研究、去探索。综观整个教学环节，我 觉得自己做得成功的有以下几点： 一巧妙设计，激趣乐学 根据新教材人文精神的特点，我在教学时独具匠心地设计了 “我会演”这个教学环节，让学生自由发挥想像，把自己当作“小 水珠”、“小蜻蜓”、“小青蛙”“小鱼儿”，应该怎样去读课文，应 该怎样去表演，在学生的表演中，他们不仅加深了对课文内容的 理解，而且锻炼了学生的表演能力、口语表达能力和想像能力。 总之，充分相信、尊重学生，从而使学生树立起对自己、对学习 的信心。同时，我还把一个“趣”字去贯穿以上各个环节的教学 中，如第一节中的猜谜语、摘苹果；第二节中自始至终以“荷叶 姐姐”的身份与学生同学同乐。这样，师生之间实现了“零距离” 交流，课堂气氛活跃。 二、自主选择，合作学习。 在“我会认”的教学中，我放手让学生选择自己最拿手的识 字