《苏教版五年级下册数学列方程解决稍复杂的实际问题例9》教学反思教程文件.pdfVIP

《苏教版五年级下册数学列方程解决稍复杂的实际问题例9》教学反思 徐 珩 列方程解决实际问题，是在苏教版五年级（下册）初步认识方程，会用等式的性质解 一步计算的简单方程，会列方程解决相关简单实际问题的基础上进行教学的，它改变了以 往解决逆思维题目用算术方法解答而学生很难理解的困惑，它符合学生的认知规律和知识 基础。上过这节课，我觉得这课的教学要注意以下几个方面的问题： 一、重视等量关系的训练，提高学生的认识基础 列方程解决实际问题的关键是找到问题里的等量关系。这既是教学的重点，也是教学 的难点。应该说学生在以前的学习中缺少这样的训练。我在开始时进行了充足的等量关系 训练有助于后面的教学顺利开展，并且始终把数量关系的训练作为教学的主线贯穿在教学 过程中，取得了较好的效果。 二、重视关键句分析训练，提高学生的分析能力 解决实际问题首先要引导学生分析题目的条件和问题，找出题目中的关键句，根据关 键句找出题目中直接的相等关系，这样可以便于学生列出方程，解答问题。如：在教学例 9时，先让学生读懂题目，找出关键句：“其中水面面积大约是陆地面积的3倍，再根据这 句话引导学生说出数量间的相等关系：“陆地面