《古诗两首》教学设计(S版一年级下册)_1.pdfVIP

《古诗两首》教学设计 (S 版一年级下册 ) 《古诗两首》教学设计 教学目标 1．认识“夜、落、少、村、扬、烟、童、散、忙、趁、纸” 12 个生字。 2 ．会写“少、处、忙、村、知、放、春” 7 个字。 3 ．学习“竖心旁” “木字旁”“失字旁”“反文”4 个部首。 4 ．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 教学重点、难点 1.正确读准 12 个会认字。按正确笔顺书写 7 个会写字，并注意 安排好字的间架 结构。认识并正确书写 4 个部首。 2. 了解两首古诗所描写的情景，正确、流利、有感情地朗读、背 诵课文。 教学过程 第一课时 一、谈话：前面我们学习了两首儿歌，你们能背下来吗？（全班 齐背两首儿歌） 背得真好！对于春天，你最想说的一句话是什么？（指名说话， 进行语言训练， 1