小学二年级下册数学《克和千克》教案范本【四篇】.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 小学二年级下册数学《克和千克》教案范本【四篇】  　　克和千克都是表示物体有多重的单位,也就是质量单位。下面就是给大家带来的小学二年级下册数学《克和千克》教案，欢迎大家阅读! 　　小学二年级下册数学《克和千克》教案范本一 　　教材分析： 　　“克和千克”是小学数学量与计量知识的一个重要内容。 　　学生在日常生活中已经对质量的概念有了感性的认识，建立了初步的质量观念。 　　这节课认识质量单位，不仅要让学生知道质量单位的名称和单位之间的进率，更重要的是了解每一个单位的实际有多重，能够在实际生活中应用。 　　为了做到这一点，教学时我让学生通过看一看、掂一掂、比一比、猜一猜、称一称、说一说等实践活动，了解1克、1千克有多重，从而初步建立起1克和1千克的观念。 　　同时使学生了解在生活中有各种各样的秤可以帮助我们知道物品的质量。 　　教学目标： 　　1、在具体生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，知道1千克=1000克。 　　2、使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 　　3、在建立质量观念的基础上，培养学生称量物体质量的意识。 　　教学重点： 　　1、认识质量单位克和千克，知道1千克=1000克。 　　2、知道用