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高三历史教师上学期工作计划 Work plan of history teachers in senior three last semester ( 工作计划 ) 单 位：____________________ 姓 名：____________________ 日 期：____________________ 编号：YB-BH-082377 实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE 教师工作计划 高三历史教师上学期工作计划 计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划， 是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预 览无问题可下载打印或者改编使用。 高三历史教师上学期工作计划（一） 暑假尚未过完，我们已经开始进入高三紧张的复习工作中来了。已带过几轮 高三，深知高三复习计划在高三复习推进中的重要作用。为了更好地做好新学期 一轮复习的各项安排，现制定本学期个人教学工作计划。 一、学情分析 本学期我继续承担 1、2 班的历史教学工作。 高三 1 班为文科实验班，学生基础相对比较扎实，学习习惯也比普通班学生 要好，但学生的学科思维习惯较弱，知识框架体系尚未建立，且解题思路仍相对 混乱，整体得分能力尚有待提高。高三 2 班为文科普通班，学生基础比较薄弱， 学习习惯较差，课堂笔记课后作业完成情况都有些差强人意，学科思维及知识的 理解运用能力就更差了，但该班学生相对 1 班而言更加活跃，参与课堂与老师同 学互动的积极性更好。因此，如何根据两班学生不同的性格特点及知识基础情况 合理安排复习进度和复习要求就成为了高三一轮复习能否做好的关键。 二、目标要求 1、对普通班而言，首先要注意狠抓历史基础知识，“ 突出主体、强化主干、 落实笔记”，在学生准确掌握重要的史实、概念和结论基础上，理清历史发展的 基本线索、阶段特征和内在联系，形成学科内容的主干系统和知识网络，并进一 2 页 实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE 教师工作计划 步加强对历史基本观点、基本概念的认知，培养学生学科的思维能力。同时，要 有意识地加强课堂上的限时训练，逐步转变学生的原有不良作业和解题习惯，培 养学生的高考意识。再次，在答题规范方面，还要加强格式、书写、文字组织、 表达逻辑等指导，加大对学生客观题（选择题）的训练，促成学生理解课文内容， 巩固课文，并有意识储备基础知识。 2、对实验班而言，虽然学生的基础知识较为扎实，但首先仍需注意“突出主 体、强化主干”，让学生真正理解掌握基本的历史概念、历史现象、历史事件， 理清基本的历史发展脉络，构建比较完整的知识体系。 同时，需大胆改变以前 传统的教学观念勇于进行课堂改革，努力发挥优生的主观能动性，着重培养和提 高学生概括、归纳、分析、综合、比较等学科思维能力。 再次，在让学生学会 用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法评价问题的能力的同时，也要适当补充文 明史观、全球史观、现代史观和社会史观等较新的研究视角，使学生了解并能初 步运用最新的史学观点来解决问题。最后，还要注意和学生一起加强对海南高考考试说明和海南高考试题的研究，让学生熟悉海南高考的走向和对学生的能力要求，在注重知识的迁移和运用基础上精选精练，使学生更加全面的掌握科学的思 维方法和独立解题的能力。 3、对教师自身而言，首先要认真研读大纲、考纲和考试说明。特别是对于 考试说明要花大气力来研究，究竟要掌握哪些，掌握到哪种程度，要把近几年的 高考题目作为导向，作为例题，让学生体会。对于高考试卷更要花气力研究，要 运用集体的力量和智慧，分析研究试题命制的意图，要考察的知识点、要掌握的 能力。同时，要提高课堂效率，做好知识落实。对于历史课来讲，教师不必面面 俱到，应重点讲清重要的历史概念、历史现象和历史事件。讲清梳理历史脉络的 基本方法，帮助学生整理知识，发挥主观能动性，总结出基本的历史规律，得出 结论。再次，要注意精选相关试题，大胆舍弃一些重复低效的题目。既减轻学生 3 页 实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE 教师工作计划 的负担，由可达到重点突破的效果。 试题讲评时也要有针对性，不能单纯地就 题讲题，要举一反三，融会贯通。 还有，要经常性地与学生沟通交流，掌握学 生的最新动态。根据学生的实际情况及时进行教学上的调整。多关注那些中档乃 至暂时落后的学生，经常给与他们鼓励与督促。 高三历史教师上学期工作计划（二） 一、指导思想 以新的学科课程标准为依据，求真务实，探究适合我校学生的教法与学法， 落实好新课程的理念，突破以基础夯实与能力培养为核心目标，争取在 2012 年 高考中取得好的成绩。 二、复习依据 1、内容 高三历史学科的教学要以《普通高中历史课程标准（实验）》、《2018 年