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在多媒体情境中 引导学生自主、快乐地学习 “Is this your skirt? ”的教学设计 湖北省南漳县东巩完全小学 祝岚 一、 教学内容 ：PEP primary English book 4 unit 3 part A read and write. 二、教学目标 ：1. 知识目标：让学生会读 read and write 这篇对话，会写有关颜色的 5 个 四会单词： red,yellow,green,white,blue 和 2 个四会句子 :Is this your T-shirt? No,its not. 2. 技能目标：能在四线三格的练习本上正确的书写四会单词和句子。 3. 学习策略：引导学生自主的学习，通过小组合作的方式来完成本节课的内容。 4. 教学策略： 巧妙利用多媒体教学手段和循序渐进教学方法相结合来引导学生学习本课 的内容。 5. 情感态度：通过学习这篇对话，让学生产生对衣服以及颜色的喜爱之情。 三、学情分析 ：这