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苏教版九年级上学期数学教案全集 苏教版九年级上学期数学教案全集 PAGE PAGE 10 / 132 1.1 等腰三角形的性质和判定（ 1） 教学内容：等腰三角形的性质 学习目标： 1 、进一步掌握证明的基本步骤和书写格式。 2、能用“基本事实”和“已经证明的定理”为依据，证明等腰三角形的性质定理和判定定理。 教学重点： 等腰三角形的性质。 教学难点：等腰三角形的性质及其证明。主要教法：讲授法，探究法 教学准备：直尺，作业纸学情分析： 学习过程 一、复习回顾： 在初中数学八（下）的第十一章中， 我们学习了证明的相关知识， 你还记得吗？ 不妨回忆一下。 1、用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的过程， 叫做证明。 经过＿＿＿＿＿＿＿＿＿称 为定理。 2、证明与图形有关的命题，一般步骤有哪些？ （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ; （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ; （3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ . 3、推理和证明的依据有哪几类？ ＿＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、我们初中数学中，选用了哪些真命题作为基本事实： （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； （3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；