最全面五年级下册信息技术教案2.5丰富幻灯片内容｜浙江摄影版.docxVIP

精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- 5 丰富幻灯片内容 一、教学目标：学问与技能： 同学知道添加新幻灯片的方法 , 知道利用“主题〞和“版式〞美化幻灯片；过程与方法： 通过观看与尝试 , 把握添加新幻灯片、运用主题、放映幻灯片的方法；情感态度与价值观： 在幻灯片的放映与展现过程中 , 学会观赏他人作品 , 初步建立评判规那么；二、教学重点及难点： 重点：把握添加新幻灯片、运用主题的方法；难点：敏捷恰当地运用布局与主题； 三、教学过程： 老师活动 同学活动 设计意图引入： 课前：播放“超级英雄〞； 师：同学们 , 刚刚听的“超级英雄〞喜爱吗？你知道这首歌是谁唱的？ 今日马老师给大家带来一个好消息 , 想不想知道？ 师：.奔跑吧兄弟 .第四季将于 4 月 1 日也就是本周五在浙江卫视首播； . 奔跑吧兄弟 .的导演组预备了一些图片和文字材料 , 想请大家给跑男们做一回形象代言人 , 介绍你最喜爱的一两位跑酷超人！你有什么好方法来宣扬介绍？ 心动不如行动 , 我们本堂课的任务是请大家帮忙做一个介绍跑男的 PPT！  倾听 主题创作 , 激趣； 增加幻灯片 师：老师这里就有一个 PPT,但里面 1 / 3 - - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - - - - - - - --就只有一张 PPT, - - - - - - - - - - - - - - - -- 就只有一张 PPT,大家觉得能不能把 你的兄弟资料放在首页？ 师: 对, 我们不能放在同一页；师：哪位同学帮老师新增一张幻灯 生 1 上台演示添加幻 引导同学分析不同 选项卡的效用、根 片？ 灯片、挑选版式 据实际需要挑选版 师：假如我想更换版式 , 应当怎么操 请 1 名同学演示 式 作？ 遇到问题怎么办？ 1. 看书或看平台 2. 问同桌 3. 举手问 老师 任务一请同学们在新增幻灯片里介 让同学尝试制作第 2 通过同学的实践 , 绍你最喜爱的兄弟 张幻灯片 , 介绍自己 让同学加深印象 动作快的同学可以再新增一页介绍 最喜爱的兄弟 自己喜爱的其次位兄弟； 任务二设置幻灯片主题、 美化幻灯片 老师刚刚发觉 ** 同学的幻灯片很漂 亮, 你用了什么好方法 , 能介绍给大 同学观赏； 家吗？ 同学演示设置幻灯片 比拟两种不同主题 对自己的作品进行美化；〔说出 3 星 4 星 5 星作品评判标准〕 主题的方法； 的幻灯片； 修改展现作品 建立评判规那么 同桌合作修改 上传作品到指定平台 同学按需查看相关 老师演示如何上传 同学上传作品 共享的作品 小结 今日我们学习了 .丰富幻灯片内容 ., 同学自我小结 回忆本课学问要点 同学们学到了什么学问？ 对！幻灯片的版式和主题 , 期望同学 们能活学活用； 今日我们给跑男做了代言 , 期望今后 大家在学习和生活中与时间赛跑 , 不 2 / 3 - - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 2 页，共 3 页 精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- 断去追寻理想 , 跑赢自己； 3 / 3 - - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 3 页，共 3 页