《雷雨》教学设计.pdfVIP

18 《雷雨》教学设计及反思 第二课时 福建省三明市大田县太华仕坑小学 吴幼英 教材分析： 《雷雨》是人教版二年级下册第五组的第二课， 课文用精炼的文 字，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后 的顺序，清晰地展开陈述。三部分特征鲜明，写景细致逼真，引人入 胜，激起了学生对大自然的深刻体验， 并培养了学生观察生活和热爱 自然的热情。 设计思想： 雷雨对于学生来说并不陌生， 他们都有着一定的生活体验。 教材 配有两幅直观的插图， 利用图文对照加深对内容的理解和感悟。 教学 中牢牢抓住这两方面的优势，从学生的生活经验出发，从观察图画， 进行图文对照入手，遵循学生的心理特征，引导学生在体验、观察、 阅读中感悟课文的内容。 恰当地利用电教媒体， 创设与教学内