《教育心理学》第二章同步训练模拟试题及答案.pdfVIP

读书破万卷 下笔如有神 《教育心理学》第二章同步训练模拟试题及答案 典型真题评析： 1．瑞士心理学家皮亚杰认为 ll ～ 15 岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入 ( ) 。(20XX 年 4 月 ) A ．感知运动阶段 B ．前运算阶段 C ．具体运算阶段 D ．形式运算阶段 【评析】答案为 D 。此题旨在考查认知阶段理论的年龄阶段。 11～ 15 岁进入形式运算阶段。 2．人格的核心是 ( ) 。(20XX 年) A ．性格 B ．气质 C ．风格 D ．理想 【评析】答案为 A 。性格是人与人相互区别的主要方面，是人格的核心。此题旨在考查人格与性格的区别。 同步模拟训练： 一、单项选择题 1．对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是 ( ) 。 A ．反映活动从混沌未分化向分化、专门化演变 B．反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变 C．从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变 D ．是对周围事物的态度从不稳定向稳定演变 2．个体动作发展的