学校德育工作自查报告(多篇).pdfVIP

学校德育工作自查报告 (精选多篇 ) 第一篇：学校德育工作自查报告 坚持德育为首强化未成年人思想道德教育 —— 狮城中学创建德育先进学校工作自查报告 近三年来，我校的德育工作，在深入贯彻《中共中央国务院关于进一 步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 精神指导下， 紧紧 围绕学校工作目标， 以人为本， 以师德师风建设和学生行规教育为中 心，以班主任队伍建设，校园文化建设，德育网络建设为重点，切实 加强了对学生的法制教育，心理健康教育，安全卫生教育，环保教育 等，已初步建成积极向上，活泼有序，和谐健康的校园文化氛围，学 校先后被评为宁德市文明学校、宁德市教工之家、县平安校园。学校 无辍学学生，违法犯罪率为零，社区、家长对学校工作的满意度高。 （一）健全组织，完善机制，加强队伍建设 1、建立德育领导机构，完善和健全德育网络，制订了德育工作考核 制度。首先能抓好德育领导小组队伍，加强自身的学习与提高，每月 进行一次德育领导小组成员会议，交流学习体会，探讨工作方法，研 究工作策略，落实工作计划，汇报工作情况。 2、组织教师学习《中小学教师职业道德规范》 、《未成年人思想道德 建设若干意见》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。 爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困 难的学生，构建平等、民主、和谐的师生关系。 3、加强班主任队伍建设，提高班主任工作责任心和管理艺术，定期 每月举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业 务等常规培训。有条件积极组织班主任参观学习，经验介绍，取长补 短。通过学习、交流、研讨等，推进教育创新，增强德育工作的针对 性、实效性和主动性。积极做好班主任、辅导员的培训工作，开展班 主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作 水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜 样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。 4、团支队培养一批以身作则、乐于奉献、精干得力的学生会干部队 伍，加强团干部的能力，提高为学生服务的能力和意识。为了真正把 学校办成富有活力特色， 我校坚持利用团员干部担任督导检查员， 检 查学生仪容仪表，监督学生两操完成情况，检查校园各个卫生区，协 助值日行政检查班主任跟班工作是否到位； 1 引导学生的行为规范正常有序进行。 并把每天检查、 登记的情况作好 记录的同时， 在全校进行公布， 结果与班级、 团队考核直接挂钩。 学 生从被管理者的角色转化为 “管理者 ”，这些督导员每天活跃在学校的 各个角落，使校风、教风和学风有了明显的好转。 （二）营造氛围拓宽德育途径 1、抓师德师风，树先进理念 学高为师，身正为范。建设培养一支高素质高水平的育人队伍。一直 是学校领导倾尽全力， 孜孜以求的目标， 教育工作的第一要素就在于 教师，德育工作的所有目标，都必须通过教师来具体实施，因此德育 工作者的素质和水平，决定了德育的效果和成败。 （1）重视师德建设，更新育人理念。我校教师年龄结构偏大，因此， 教师的教学观念和教育能力也有较大差异， 学校确定以理想引领的正 面教育感化教师， 以榜样示范的骨干力量带动全体， 以集体教育个别 谈心的工作方式 ( 内容来源好 )鞭策后进，以各种讲座、讨论和培训 来学习理论、 更新理念、 把师德高尚、 教育理念先进、 工作方法得当、 工作水平高超作为全校教师努力的目标，育人队伍面貌有较大改观。 （2）充分发挥班主任育人的主体作用，班级工作是德育工作的主阵 地，班主任是学校德育工作主力军， 是学校德育工作的最具体最直接 的主要实施者， 因此班主任队伍素质水平的高低， 直接决定了学校德 育工作的成效。