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中学高三教学工作的调研报告 为更好地贯彻落实全市高三教学工作会议精神 ,了解 2005 届高三教学各项工作措施的落实情况 ,研究高三教学管理与课堂教学 ,9 月 16 日至 17 日,市教育局组织基教科、教研室等科室人员 9 人,对** 中学高三教学工作进行调研。 调研采取听课评课、召开教师座谈会、开展学生问卷调查、听取校领导介绍、察看校 容校貌等方式 ,全面了解高三教学工作情况 ,重点检查了高三教师及部分高一、高二教师的 ” 五认真 ” 工作情况 ,共听课 49 节。调研组认为 ,** 中学对 2005 届高三教学与复习抓得早 ,抓得紧,抓得实 ,效果好。 抓得早。 2004 届高考一结束 ,学校领导就对 2005 届高三教学工作作了科学合理的整体部署 :一是建立新一届高三教学工作领导小组 ,陆琪校长任组长 ,姜红珍副书记具体负责 ;二是调整充实新一届高三任课教师 ;三是对学生组合进行了微调 ,使班型更合理 ,更有利于教学 ; 四是在分析 2004 届高考的基础上 ,及时制定 2005 届高三教学工作计划 ;五是多次召开教师、学 生、家长座谈会 ,明确工作要求 ,高三教学已进入备战高考的状态 ;六是高三年级提前 1 个月（ 8 月 1 日起）上课 ,比上届高三多出 1 个月的教学时间。 抓得紧。 一是围绕 2005 届高三教学工作 ,全校上下统一思想认识 ,多次召开校行政及高 三教学工作领导小组会议 ,总结 2004 届高三教学的得失 ,科学严密地部署 2005 届高三教学工作;二是多次召开高三任课教师会议 ,明确职责 ,落实措施 ,教师精神状态佳 ,信心足 ,工作实 ; 三是开好学生会和家长会 ,把高三教学目标、措施及早向学生和家长宣传 ,使学生和家长明确学 校的要求 ,学生和家长对学校的各项措施满意度和支持率高 ;四是 ”拔优 ”工作落实到位 ,得高分、出尖子的目标有望实现。 抓得实。 一是改善了师生工作、 学习的条件和环境 ,体现了突出高三、 服务高三的意识和以人为本的办学理念 ;二是狠抓教学的各个环节 ,教师 ”五认真 ” 工作较好 , 备课组工作协调规范有序 ,能统一教学进度和教学要求、统一资料、统一作业 ,部分备课组还统一教案 ,课堂教学基本上凸现高考要求 ,大部分教师的教学内容有较强的针对性 ,注重讲练结合 ,注重调动学生参与教学的积极性 ,精心挑选作业与练习 ,辅导工作开始进行 ;三是已开展第一轮教学调研 , 从一把手校长到中层干部 ,已对高三所有任课教师的课堂教学作了调研并交换了意见 ;四是拔优工作已落实到位 ,做到目标落实、责任落实、措施落实、人员落实、课堂落实。 效果好。 9 月份高三摸底测试情况良好 ,高分段和本一、本二达线人数均接近省常熟中学和震泽中学 ; 高三学生在全国化学、物理竞赛中喜获一等奖。 根据教师座谈会和学生问卷调查反映的问题 ,调研组提出了如下建议 : 一要尽快制定并公布 2005 年高考工作目标与奖金方案 ;二要花大力气提高课堂教学效率 ,加强备课组的合作研究 ,精选复习资料 ,练习与作业要分层次 ,教学内容要精心设计 ,增强针对性 ,教师要多了解学生的需求 ,加强学习方法的指导 ,并重视理化生实验 ;三要加强管理 ,加强对教师 ”五认真 ”工作的检查 ,加强与同类学校的交流 ,高二年级教师要参与高三年级的教研活动 ;四要加强辅导 ,进行分层次教学 ,拔优补差工作要到位。 中学高三教学工作的调研报告 ,本文关键词为 ,wang,调研报告 ,教学工作 ,高三 ,中学您可以在调研报告中查看更多。