学校关爱留守儿童情况工作汇报.pdfVIP

关爱留守儿童 创建和谐校园 永宁镇小学留守儿童工作开展情况汇报 留守儿童是一个特殊的群体，加强留守儿童工作，关 爱留守儿童是促进家庭和谐、维护社会稳定的重要举措。 做好留守儿童工作需要社会、学校、家庭等方面的积极关 注与协调合作。 一、基本情况 永宁镇位于关岭自治县县城西北， 320 国道和泸昆高速 公路、 泸昆高速铁路 （在建）贯穿全境， 毗邻本县的关索镇、 花江镇、顶云乡、沙营乡、普利乡、新铺乡，是关岭自治县 交通重镇。镇政府驻地距县城 12 公里，全镇总面积 111.85 平方公里， 辖 24 个行政村、 1 个居民委员会， 163 个村民组， 自然村寨分散零星。严重的自然条件给办学带来了诸多困 难，同时给留守儿童工作开展带来了诸多不便。 二、加强领导，提高认识 1、成立了以镇中心小学校长邱剑同志为组长的关爱留 守儿童工作领导小组，副校长陈学林同志具体负责实施。 2 、全镇多次召开关爱留守儿童工作会议，把关爱留守 儿童工作摆在学校工作的重要位置，让全镇每一位教职员工 充分认识到关爱农村留守儿童工作是推进新农村建设、构建 和谐社会、和谐校园的根本需要，是关系家庭和谐、社会稳 定、民族发展的大事。根据关爱工作的重要性和紧迫性，把 关爱留守儿童工作自觉地落实到行动中去。 三、措施落实，注重实效 1、认真细致地做好留守儿童的摸底调查工作。 本学期，我镇对留守儿童进行两次摸底调查。调查统计 数据表明，留守儿童的人数在不断增加。上学期期初，全镇 留守儿童为 297 人，期末为 306 人，本学期为 337 人。 2 、建好留守儿童档案。 通过对留守儿童的摸底调查，已将调查信息分类统计， 整理建档。 我镇以学校、 年级为单位， 分别建立了“留守儿童” 个人档案，对留守儿童的家庭基本情况，父母的务工地点和 单位、联系电话，留守儿童的学习情况、行为表现、性格特 点、兴趣爱好，留守儿童的临时监护人姓名、文化程度等都 有详细的记录。 3 、对留守儿童坚持实行三个优先 （1 ）、学习上优先辅导。从本学期留守儿童的表现和进 步统计表看， 90 ％以上的留守儿童学习成绩有进步，不少留 守儿童的学习成绩在班级是名列前茅。 （2 ）、生活上优先照顾。从各学校领导到普通老师，对 待留守儿童像对待自己的孩子一样给予关心和照顾。如有的 留守儿童生病，都会及时送到医院去看病，孩子输液就守护 在旁边。很多老师牺牲了自己的休息时间，还买来水果送给 生病的留守儿童。 （3 ）、活动上优先安排。如各完小庆“六．一”文艺演出， 各个班级的演员中，大部分是留守儿童。 4 、坚持班主任和课任教师对留守儿童开展谈心交流和 家访制度。要求每周对留守儿童要谈心一次，家访一次，一 学期达到每人 1 次以上。 5 、结合开展“感恩行动”、“诚信行动”和“艰苦奋斗、勤 俭节约”等行动，对留守儿童实行人性化教育。 为了使我镇留守儿童与其他同学一样有个健康的成 长环境，我镇结合实际，开展了以“感恩行动” 、“诚信行动” 和“艰苦奋斗、勤俭节约”为主要内容的活动。这些生动的 内容提高了学生践履的自主自觉性。 活动中他们动情地讲 述着发生在自己身边的感人故事， 从平凡的小事和生活细 节中，感受到了暖暖温情。在“我和父母换角色”体验活动 中，留守儿童更体会到了父母外出务工的艰辛。 “三八”妇女 节，学校开展了“感恩的心”主题系列活动：留守儿童亲手 制作一件写有“我爱父母”礼物，并送给妈妈； “亲情互动”— —举办“爸爸、妈妈，我想对您说”作文创作比赛，