《卖火柴的小女孩》教学设计之三.pdfVIP

《卖火柴的小女孩》教学设计之三 教学目标 1 、学会本课生字新词。 2 、正确、流利、有感情地朗读课文。 3 、理解课文内容，从字里行间感受卖火柴小女孩命 运的悲惨，体会作者的思想感情。 4 、领悟作者基于现实合理想象的表达方法。 教学重点、难点 理解课文内容，从字里行间感受卖火柴小女孩命运 的悲惨，体会作者的思想感情。 课时安排 两课时 教学过程 第一课时（简案） 一、导入新课 1 、今天，老师将和同学们一起走进 19 世纪丹麦著 名作家、被称为“世界童话之王”的安徒生的童话世界。 2 、说说你对安徒生的了解。（学生根据自己收集的 资料交流） 3 、老师简介卖火柴小女孩的写作背景。 （1848 年， 他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信，要求 他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片 上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿 披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大