《力的分解》教学设计.pdfVIP

《力的分解》教学设计 【设计理念】 本节课内容与实际生活联系紧密，我们的理念是从生产生活中提炼出模型，再走向生 产生活。坚持以学生体验为中心，创设大量丰富的实验和情境：拉车，平面，斜面，三角支 架等，让学生充分体验和认识具体问题中力产生的实际效果，轻松突破重难点。 【关键词】 实验教学；模型；导学案；探究体验，合作讨论。 【教学目标 重难点】 1、教学目标 根据素质教育的要求，课堂教学目标应多元化。结合新课程理念，三维教学目标如 下： 知识与技能 （1） 理解分力的概念，知道分解是合成的逆运算。 （2 ） 会用平行四边形定则进行作图并计算。 （3） 掌握根据力的效果进行分解的方法，初步了解正交分解法。 （4 ） 能用力的分解分析生产生活中的问题。 过程与方法 （1） 强化“等效替代”的思想。 （2 ） 培养学生观察及设计实验的能力。 （3） 培养学生运用数学工具解决物理问题的能力。 情感态度与价值观 （1） 培养学生参与课堂活动的热情，培养研究周