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小班端午节活动总结 随着端午节的到来 ,我们主题活动也跟着端午节进行。我们的园本课程加入节日课程主要目的是让幼儿通过学习 ,了解端午节的一些风俗和传统文化。 《端午节的粽子》 是一节要利用多种感官去探索的活动。 主要是让幼儿知道粽子用什么材料 及什么步骤做的 ,所以我必须要让每一个幼儿去实践 ,去观察 ,去感官 ; 这样才能起到作用。 所以活动前一天 ,我通知家长带一个熟的粽子来幼儿园。 第二天 ,家长们都带来了粽子 ,非常感谢他们的配合。 教学活动刚开始 ,我通过谈话引入了粽子 ,并让幼儿观察粽子的特征。并利用挂图让幼儿了解 制作粽子的基本过程。而且还通过儿歌的形式 ,让幼儿去理解 (一个粽 ,四只角 ,剥开叶 ,大口咬 , 各种味道真正香 )。 在经过前面的铺垫之后 ,幼儿都已经迫不及待了。所以就进入下一环节 ,让幼儿自己去实践 ; 去感官。也许有的幼儿想直接吃 ,为了起效 ; 将以小组形式进行 ,小组讨论、观察、品尝。要让 幼儿真正了解粽子的制作材料及制作过程 ,所以在最后一环节是个人总结。让幼儿自己描述 粽子的味道。幼儿的回答各有不同 ,有的说是 ; 我的粽子真好吃 ,里面好多豆沙馅。还有的幼儿 说; 我的粽子形状和你们的不一样 ,我的像牛角一样。 通过这样多种感官的活动 ,幼儿才得到了收获。 同时 ,也知道了什么是提供各种材料 ,让幼儿实践操作。 活动的第三环节就是以屈原的故事为主展开从而了解端午节的来历 ,屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉 ,更不了解这个人物 ,所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事 ,从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。当孩子听到屈原投江时孩子紧张的眼泪都快要流出来了 ,为了使活动更加有效 ,我还给幼儿丰富了一些其它的经验 :端午节有吃五黄、 挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄 ”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜 ; “五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。端午节有特别的食品 dd 粽子 ,它是多种形状、多种口味的。整堂活动孩子还是比较投入的。 活动结束前 ,孩子们都很开心。我想他们的开心不是因为他们吃到了粽子 ,而是他们自己操作了、探索了、发现了 ;并通过自己的多种感官了解了活动的主要目的。 活动结束后是一个盥洗活动 ,不时地听到孩子们在盥洗时唱着 : “五月五 ,过端午 ,划龙舟 ,敲锣鼓 ”我想这就是目标达成的最好的体现了。